有的孩子之所以能夠在*里成績(jī)優(yōu)異,主要是家長(zhǎng)精心長(zhǎng)時(shí)間的幫助輔導(dǎo)孩子,加上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,孩子的基礎(chǔ)自然會(huì)很扎實(shí)很好,但是在步入*的時(shí)候,所學(xué)的課本內(nèi)容不再像之前的那么簡(jiǎn)單小兒科,孩子們明顯會(huì)感覺(jué)的學(xué)習(xí)壓力,課程的難度加大,再加上孩子的年齡尚小,沒(méi)有多大的自控能力,很難說(shuō)跟得上老師的講課節(jié)奏,這些都是歸根于自主學(xué)習(xí)能力差。