學(xué)xi畫線條有兩個目的:

1.練xi手感,形成手對筆的掌控感直線、曲線、到哪里停頓,都是由手控制筆的,一定要練xi好手感,因為之后在畫畫時,有時就是就是用線條來定一幅畫的基調(diào)的。

2.掌握各類線條的表達(dá)線條的變換也是一個很重要的方面。什么時候畫細(xì)的,什么時候畫粗的?要怎么用一根簡單的線條表達(dá)物質(zhì)的屬性?

那么能從事什么樣的行業(yè)如果能跟專業(yè)走當(dāng)然就會跟所學(xué)的專業(yè)有關(guān),也有很多例外畢業(yè)沒有從事自己的所學(xué)的專業(yè),這算是例外就不多說了。下面就簡單說說學(xué)美術(shù)能從事的行業(yè)。其實你可以這么理解,兩個人要爬3層的樓梯,有文化的人是從二層開始,沒文化的人是從一層開始,從一層到二層就是文化的積累,到3層就是繪畫的理解。藝術(shù)肯定離不開文化,當(dāng)然這個文化不是誰高考分高,高考考得是技能,文化是一種很玄學(xué)得東西,如果一定要說一個標(biāo)準(zhǔn),就是看肚子里得貨多不多,你可以做個實驗,兩個都沒接觸過美術(shù)的人,你讓其中一個人提前一個月不停地看各種畫家的名作,當(dāng)然只能看,不能動筆,一個月后,兩個人開始同時學(xué)美術(shù),雖然不*,但是大概率提前看過*作品的人學(xué)習(xí)的速度要快。 

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有的寶寶在不到兩歲的時候就已經(jīng)開始畫出人的雛形,那是一種純粹的原生態(tài),也是屬于在藝術(shù)行為上發(fā)展得較早的孩子,這樣的情況并不普遍,一般要在2歲之后才能達(dá)到。但是,這樣一個有先天基礎(chǔ)的孩子大多數(shù)時候也未能擺脫"沙畫"的影響,如果真是用大自然無污染的沙,讓孩子們?nèi)ザ?、去塑、去用流沙任意地畫。孩子在畫畫時如果老是不滿意,光想修改修改或換張紙畫,說畫錯了,這說明孩子已到了轉(zhuǎn)形期,對他們自己所畫的真實性產(chǎn)生了懷疑,他們開始喜歡畫得很像并崇拜大人的畫,不再愿意畫兒童時期充滿幻想、異想天開,不符合比例、不符和邏輯、人比樓房都高的畫了。這時輔導(dǎo)老師應(yīng)"白話、白話"規(guī)矩了。

清王朝結(jié)束,思想興起,西方文明輸入,人們的生活方式、思想意識、審美要求都起了很大的變化。在書法藝術(shù)上的一個根本變化是宮廷珍藏的歷代墨跡和善本碑帖的解放,竹木簡的發(fā)現(xiàn),通過展出、出版公之于眾,海內(nèi)外名跡大量影印出版,使人們打開了眼界。書法界的先覺者,對原來那種局限在金石拓片堆里的學(xué)xi研究方法感到不滿,他們重新研究古代墨跡和拓本之間的關(guān)系,對毛筆運(yùn)用的規(guī)律在認(rèn)識上、實踐上發(fā)生了劇烈變化。

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不能坐井底之蛙,如果要選一個目標(biāo)追求的話,西畫方面我覺得還是選國外的吧?；A(chǔ)無論何時都是重要的,脫離基礎(chǔ)談意識,脫離寫實談抽象都是,畫不了寫實的抽象畫家基本都是被藝術(shù)搞的。不管你是不是天才,勤奮都是必須的,選專業(yè)的很重要,純藝如文火煲湯貴在厚積薄發(fā),設(shè)計之類如同爆炒妙在立竿見影,厚積薄發(fā)須有恒心,立竿見影若要持久則仍需經(jīng)驗之積累且一旦選擇難以轉(zhuǎn)型