5、培養(yǎng)“想說(shuō)”的演講興趣和體驗(yàn)到“敢說(shuō)”的演講甜頭;6、指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，喚醒一直被壓抑在孩子內(nèi)心的學(xué)習(xí)潛能。
學(xué)習(xí)效果:
在任何場(chǎng)合下當(dāng)眾講話能夠克服緊張怯場(chǎng)心理，自信的表達(dá);
成為陽(yáng)光自信、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的孩子，在各種場(chǎng)合下敢于表達(dá);
眾人面前，自信的開(kāi)口說(shuō)話表達(dá)自己的觀點(diǎn);
享受講臺(tái)，愛(ài)上做焦點(diǎn)的感覺(jué)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范;
提升熱情與感染力，有效的溝通，表現(xiàn)杰出的領(lǐng)導(dǎo)才干;
使孩子快速、有效地提升自己的含金量和致勝競(jìng)爭(zhēng)力，使學(xué)員自我管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神得以快速提升;
擁有自我管理、團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)管理等領(lǐng)袖特質(zhì);
幫助孩子解決不良心理因素，讓孩子更快樂(lè)、樂(lè)觀、開(kāi)朗、朝氣蓬勃積極陽(yáng)光。
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