常常能聽到一些家長聊天：我的孩子現(xiàn)在這么小，學舞蹈能學到什么，舞蹈啟蒙課程就是帶孩子玩，一年下來也沒感覺到孩子有什么變化，真不知道該不該堅持學習。有人說藝術是浪漫的，舞蹈是隨心的自由創(chuàng)作，可是對于年幼的孩子來說，他們還不太會用自己的四肢去表達內(nèi)心的情感，所以，舞蹈啟蒙教育階段，孩子需要一個輸入的過程。 　　首先，進入舞蹈課堂要知道舞蹈課是怎么一回事，學規(guī)矩，守紀律，準時，從而讓孩子在有趣、有序又活潑的課堂中學會自律。當然，老師的引導特別重要，不能是一板一眼，要用愛的力量讓孩子學會自我要求，自我管理。人性的弱點是與生俱來的，自律能力不強，做任何事情都很難有個好的開始，在舞蹈課堂中孩子從小就能培養(yǎng)自律能力，這對他們以后的成長來說具有深遠意義！ 　　舞蹈的表現(xiàn)形式有很多種，獨舞、群舞、雙人舞、三人舞，家長們千萬不要認為這些表現(xiàn)形式對于孩子訓練來說都是一樣的效果，這里面學問可大著呢!獨舞就不重點說了，今天我們來說說群舞。社會是由很多個體組成的，每個個體都發(fā)揮著不同程度的作用，那么群舞也是如此。群舞表演，他不是個體行為表演，需要與他人配合完成，一支群舞的編排，有個人獨立表演，要求每個人站對位置、動作統(tǒng)一，還需表演互動的配合，動作銜接的配合。 　　群舞訓練充分地鍛煉了孩子與他人的協(xié)作能力，認識到什么是自己獨立完成的部分，什么是要與他人配合完成的部分，“協(xié)作”“默契”“團隊精神”，這是孩子以后與他人交往最重要的素質(zhì)之一。

　　健康快樂 　　舞蹈是內(nèi)心最真實的一種表達方式，如今很多舞動心理學家都開始研究如何運用肢體的方式來為現(xiàn)代白領解壓，緩解抑郁和焦慮，釋然心中的不愉快。在舞蹈中，孩子可以體驗各種角色的情感變化，將情緒轉化為肢體表達，享受精神世界帶來的，無法用言語形容的快樂。此外，舞蹈也是一種健康運動，有健康的體魄才會有健全的精神，舞蹈，就是一種健康、積極、快樂的生活方式。所以，親愛的家長，不要再糾結我的孩子到底學到了什么，舞蹈教會孩子更多的是內(nèi)在的品質(zhì)，也許段時間你感覺不到孩子的變化，但是日復一日，年復一年，堅持下來，你會發(fā)現(xiàn)孩子成長的驚喜。堅持下來，總有一天你會發(fā)現(xiàn)，舞蹈是一門高級的智慧。