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中學老師競聘教導主任演講稿 尊敬的各位領導、各位老師: 下午好 先作自我介紹,我叫xx,xx年出生,*本科畢業(yè),*語文教師。xx年參加教育工作,在土華*主要任班主任、語文教學工作、兼任級組長,團書記,92年調入xx中學任教,主要擔任班主任、語文教學工作,96年 任語文科組長,99年9月開始擔任教導主任。我曾分管教學、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生及轉學、隨班就讀等工作,今年成為廣東省社會心理學會會員。? 今日,我競聘的崗位是教導主任,20多年實際工作的經歷,我具備了以下有利條件: 1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神 從教20多年來,我有較強的事業(yè)心和責任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻,虛心好問,我無論從事什么工作,都能從大局出發(fā),干一行、愛一行、專一行,不少工作時效性、原則性都很強,都能想方設法、準確、及時完成工作任務,在工作中,我始終堅持著"老老實實做人,扎扎實實工作"的原則,我不浮夸、不搶功、不愛出風頭,腳踏實地地工作,從不計較個人得失,有四個學期,主動代上語文課一兩個月,沒拿一張代課票,去年,我主動分管了教學管理工作,從沒向學校提出要什么額外報酬。 但是,校長和老師沒有忘記我,給予了我不少榮譽:先后評為團員、青年教師,區(qū)德育先進工作者,區(qū)少先隊輔導員,XX年XX年被評為區(qū)教師,獲區(qū)*嘉獎。 在此,我衷心感謝領導和老師們的厚愛。 2、有較為扎實的專業(yè)知識。 自參加工作以來,我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習,不斷加強學習。96年參加*成人高考,99年獲得了*本科學歷。成為教導主任后,我更積極參加繼續(xù)教育,考取了普通話測試水平二級甲等;今年還參加廣州市心理健康教育c級證書班學習。我善于總結經驗教訓,撰寫教育教學論文,獲得區(qū)電教論文評比三等獎,區(qū)德育論文三等獎,XX年參加了廣東省*思想品德教材教師教學用書的編寫工作,《勇于創(chuàng)新》和《不向命運低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場經濟下更要加強師德建設》,《淺談隨班就讀工作的探索與實踐》被小教科錄用。 3、有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力與管理能力。在20多年的工作經歷中,我任教過中高年級語文、思品等*,擔任過班主任,任教導主任時,負責的工作很多,曾分管教學、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉學、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、畢業(yè)班語文考試命題、語文*競賽命題等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調能力,十分重視協(xié)調好領導與教師、教師與教師之間的關系,并做好預案處理措施。做好*管理工作,加強教研教改。學生文章見報率是高的。能有這些成績,與我求真務實的工作作風是分不開的,當我接到一項新的工作時,我總是親力親為地做,親身體會這項工作的過程,然后才指導有關老師協(xié)助做好這項工作,否則,光說不做,發(fā)號施令,只會指揮別人干這干那,是不行的。如:*拼音口試,試卷命題等。 我從1999年任教導主任工作以來,我積累了豐富的工作經驗,煉就了我做好工作所需的組織領導、上下協(xié)調、答疑解惑等多方面的能力。因此,我所承擔的工作沒有出差錯,常受到上級有關*贊揚,單位領導省心,教職工放心。感謝大家支持我,謝謝。

懇請各位領導給我支持,謝謝!

【口才前線新聞】

朋友,當你看到我的時候,希望你換一種培訓觀念:演講口才能力不是"看"來的, 是"練"出來的。

如果你以以往的講座式培訓"看"的觀念來對待演講口才培訓,并且期待著培訓完后,你第二天就能口若懸河、滔滔不絕,那我能遺憾地告訴你,這只是傳說。

但如果你以"練"的觀念來對待演講口才培訓,只要你學習3天的公眾場合實戰(zhàn)特訓方法,并且按照訓練要求去實踐,那我能很肯定地告訴你,你完全可以把傳說改寫為傳奇! 

他們都已行動,你還在等什么?!

寧可做錯,不能錯過。

這是你一生至少要參加一次的課程:口才前線《神奇魔法口才實戰(zhàn)特訓》。

你是否害怕當眾講話,在臺下背熟的演講稿,一上臺大腦就一片空白,說話語無倫次,甚至張不開口?

你遇到的瓶頸,可以打【口才前線】小編報名電話18658136212(微信同號)。讓你徹底蛻變、魔術般轉變你的人生......