康**評(píng)價(jià)：孩子在這里已經(jīng)學(xué)習(xí)兩年了,作為家長(zhǎng)在現(xiàn)在人工智能越來(lái)越普及的時(shí)代,能給孩子做的就是給他們提供一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)吧。孩子學(xué)習(xí)了編程之后學(xué)習(xí)習(xí)慣了很多,不再那么粗心了。在學(xué)習(xí)老師也夸他學(xué)習(xí)能力提升了,做題比以前快了很多。這邊的老師也很專(zhuān)業(yè),我們家患患一直跟著現(xiàn)在這個(gè)老師上課沒(méi)有換過(guò)。課后的班主任老師也很細(xì)心負(fù)責(zé),對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況的反饋很及時(shí),能讓我很清晰的知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果。上個(gè)月*活動(dòng),果斷又續(xù)費(fèi)了兩年。

李**評(píng)價(jià)：朋友推薦了這家少兒編程,本來(lái)是想帶孩子去學(xué)跆拳道之類(lèi)的,但是孩子說(shuō)想試試,我就帶他過(guò)來(lái)了,環(huán)境常好,教室非常干凈整潔,他們幾平每天都會(huì)消毒,因?yàn)槲覀兪峭砩先サ?走的時(shí)候老師們已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備消毒了,老師上課非常投入、非常認(rèn)真,孩子非常喜歡和老師互動(dòng),做出來(lái)的成果也非常令我驚喜,其實(shí)孩子們的動(dòng)手能力都是很棒的,只是家長(zhǎng)要去引導(dǎo),老師們就非常會(huì)引導(dǎo)孩子,*后決定在這報(bào)名學(xué)習(xí)了,先不說(shuō)編程現(xiàn)在是比較熱門(mén)課程,我覺(jué)得*重要的懷是這個(gè)課程可以給孩子帶來(lái)非常大的成就感,每堂課都可以做一個(gè)小作品出來(lái),不管是會(huì)動(dòng)的枯器人還是

韋**評(píng)價(jià)：很意外在能找到這么專(zhuān)業(yè)的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),首先說(shuō)下講師,從孩子搭建的作品上真的是即鍛煉了孩子的創(chuàng)造力,又鋼煉孩子的動(dòng)手能力,孩子也從中學(xué)習(xí)到了一些原理知識(shí),這是小朋友一起完成的課堂作品,孩子很開(kāi)心,其次說(shuō)—下課程內(nèi)容,每次課程內(nèi)容都包含了一定的學(xué)科小常識(shí),孩子不僅僅是搭建,*后要說(shuō)下班主任老師,對(duì)孩子真的是非常負(fù)責(zé)任,每節(jié)課后都會(huì)溝通孩子課堂表現(xiàn),有朋友還會(huì)推薦哦。

趙**評(píng)價(jià)：在童程童美學(xué)習(xí)了一年的編程課了,感覺(jué)孩子從始至終都很喜歡編程課,每節(jié)課還都有作業(yè),作業(yè)也會(huì)主動(dòng)完成,我覺(jué)得是課程的趣味性比較強(qiáng),所以孩子才會(huì)一直喜歡,在玩中學(xué)習(xí),孩子不覺(jué)得累,也不覺(jué)得課程枯燥,所以說(shuō)課程還是不錯(cuò)的,之前都不了解編程,現(xiàn)在孩子上編程課了,才知道市里已經(jīng)有很多孩子在學(xué)習(xí)編程了,并且編程已經(jīng)很流行了,我都覺(jué)得現(xiàn)在讓孩子學(xué)有點(diǎn)晚了呢,但是主要還是想讓孩子多長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)和見(jiàn)識(shí),有個(gè)開(kāi)心的童年*重要啦

未**評(píng)價(jià)：我本來(lái)沒(méi)打算讓孩子這么小就上興趣班的,但是上了一次試聽(tīng)課,孩子就喜歡上童程童美編程的樂(lè)高課程了,反正在家玩我還要陪,不如直接交給專(zhuān)業(yè)的老師做好了。

女**評(píng)價(jià)：我兒子元寶從三歲多一點(diǎn)就開(kāi)始在這里學(xué)樂(lè)高編程了,當(dāng)時(shí)孩子也是偶然在電視機(jī)里看到別的小朋友玩大顆粒,表現(xiàn)出來(lái)的興趣很濃,就對(duì)比了幾家編程樂(lè)高的培訓(xùn)幾乎,*后覺(jué)得還是大品牌的信的過(guò),就在童程章美好小子報(bào)名了。孩子目前六歲了,已經(jīng)學(xué)了兩年多,是王禹臻老師教的,王老師態(tài)度很好,對(duì)待孩子很有耐心,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也豐富,現(xiàn)在大顆粒已經(jīng)學(xué)的差不多了,專(zhuān)注力明顯比同齡小孩要好很多。對(duì)將來(lái)上小學(xué)也一定是有好處的。接下來(lái)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)難一點(diǎn)的編星了,會(huì)繼續(xù)讓孩子在這里學(xué)習(xí)的。

王**評(píng)價(jià)：小朋友1歲多的時(shí)候遛娃偶然路過(guò)童程童美萬(wàn)科校區(qū),當(dāng)時(shí)也是有意向以后要去學(xué)的,就講去了解,校區(qū)的老師都很nice,雖然還不到報(bào)名的年齡,但是老師還是開(kāi)了一個(gè)教室說(shuō)要我?guī)∨笥阎v去玩積木。終于等到滿(mǎn)3歲正式開(kāi)始學(xué)習(xí)了,又碰上剛進(jìn)幼兒園的分離焦慮期,一上課就開(kāi)始哭,老師和班主任老師耐心滿(mǎn)滿(mǎn),一起安慰鼓勵(lì)小朋友?，F(xiàn)在四歲,已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年,動(dòng)手能力也是開(kāi)掛了似的突飛猛講,謝謝老師們的教導(dǎo),續(xù)課是必須的,推薦給還在觀望的你們~

未**評(píng)價(jià)：孩子非常喜歡機(jī)器人課程,考察了好幾個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),后來(lái)選擇了童程童美,目前已經(jīng)續(xù)費(fèi)了,孩子在老師的耐心細(xì)融的教導(dǎo)下,各方面的能力都得到很大提升,不管是邏輯思維方面,還是動(dòng)手動(dòng)腦方面,還是語(yǔ)言表達(dá)方面,都講步明顯。同時(shí),也在這里報(bào)了機(jī)器人等級(jí)考試,目前已經(jīng)考了二級(jí),通過(guò)學(xué)習(xí)考試,孩子對(duì)機(jī)器人的了解更多了,知識(shí)面更廣了,各方面基礎(chǔ)都有所涉獵,可以說(shuō)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!!!而且童程童美每節(jié)課都會(huì)針對(duì)課程,課上表現(xiàn)給孩子出課程報(bào)告,讓家長(zhǎng)能;了解孩子有哪些收獲,還有哪些需要進(jìn)一步提高。

馬**評(píng)價(jià)：童程童美課程,從第—節(jié)課試聽(tīng),孩子就產(chǎn)生了濃厚的興趣。一方面是課程研發(fā)的很好,適合此年齡段孩子學(xué)習(xí),簡(jiǎn)單易懂,風(fēng)趣幽默;另一方面是這里的老師認(rèn)直負(fù)責(zé),關(guān)注每一個(gè)小學(xué)員的成長(zhǎng),制定*的教學(xué)方案,對(duì)孩子動(dòng)手動(dòng)腦,都起到了很大的幫助。我的孩子本身就比較喜歡樂(lè)高拼插玩具,上了十幾次課程后,發(fā)現(xiàn)他不僅動(dòng)手能力有很大提高,更具有創(chuàng)造力,特別是他的分享環(huán)節(jié),可以把如果制作的作品,講的很具有邏輯性,很有條理,這讓我很是欣慰,我很看好童程課程,以后會(huì)繼續(xù)讓孩子學(xué)習(xí)更高層次的知識(shí)。

楊**評(píng)價(jià)：我家寶貝特別喜歡玩積木拼搭,之前在家里總是讓我陪著玩,自己不能獨(dú)立完成,我也不會(huì)拼,后來(lái)聽(tīng)朋友說(shuō)童程童美可以教孩子正確拼搭積木,我就帶孩子去試了一節(jié)課,感覺(jué)孩子在課堂上很開(kāi)心,上課的老師很溫和,在老師正確的指引下可以獨(dú)立完成拼搭一個(gè)作品,自己看著自己的作品他也自信了,之后我就果斷的報(bào)課了,只要是能讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,找到自信,還能培養(yǎng)他的專(zhuān)注力,我很滿(mǎn)意!如果你家寶貝喜歡拼搭積木我建議帶孩子來(lái)童程童美試一試。