新晃侗族自治縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校安排就業(yè)嗎    為適應(yīng)人才市場需求變化,職業(yè)學(xué)校大力調(diào)整專業(yè)設(shè)置,培養(yǎng)社會需求量大、緊缺的人才。實行課程改革,加強(qiáng)實踐動手能力培養(yǎng)。實行彈性學(xué)制,可以中斷學(xué)習(xí)外出打工再回來繼續(xù)學(xué)習(xí)。本著對家長負(fù)責(zé),對學(xué)生實行封閉式管理,并在生活等方面提供便利服務(wù)。正因此,職校已成為學(xué)生打造求職本領(lǐng)的搖籃。
    校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,鳥語花香,建筑布局和諧統(tǒng)一,設(shè)施設(shè)備齊全?，F(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。招辦:l53-473l-4606\QQl72-3696-l90。

   新晃侗族自治縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?，F(xiàn)有教職員工70人,其中本科以上學(xué)歷52人,專科學(xué)歷18人。專任教師中高級教師17人,一級教師(講師)3人,助講18人。學(xué)校設(shè)辦公室、職教處、德育處、招生就業(yè)辦公室、師訓(xùn)處、總務(wù)處。學(xué)?，F(xiàn)有黨員21人。近年來,學(xué)校投資近100萬元資金修建了多媒體電教室2個,電腦室2個,配備電腦160余臺;圖書室藏書近5萬冊。為了強(qiáng)化職業(yè)教育的實踐操作能力,學(xué)校還建有電工實驗室、氧焊操作室,家電維修室、縫紉電車操作室、琴房、練功房等先進(jìn)實用的設(shè)施設(shè)備。
    課程設(shè)置不同。中等職業(yè)教育是根據(jù)市場需求設(shè)置課程。除了文化課以外還設(shè)有專業(yè)理論課、專業(yè)技術(shù)課。而普通高中教育基本只開設(shè)文化課。教學(xué)形式不同。中等職業(yè)教育教學(xué)除集中授課外,還要組織實踐性教學(xué)。而普通高中教育一般不組織實踐教學(xué)。中等職業(yè)學(xué)校以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向同時兼顧shengxue,在學(xué)習(xí)基本文化知識的基礎(chǔ)上,更加強(qiáng)調(diào)技術(shù)技能的培養(yǎng)。
    如果你在讀*的時候語數(shù)外三科有一定的基礎(chǔ),雖然沒有考上普通高中,但是離普高線相差不遠(yuǎn),讀職高的"綜合班",職高畢業(yè)那一學(xué)期,你可以參加職高的對口高考,一樣可以上*!‘學(xué)校優(yōu)勢’學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn),師資力量雄厚。讀自己喜歡的專業(yè),而學(xué)校應(yīng)該正確的引導(dǎo),讓學(xué)生走向更美好的未來。既然不適合走文化這條路。還可以選擇走職業(yè)教育從技術(shù)出發(fā),選擇更適合自己的那一條路。中專或者是3+3模式的直考大專是上不了高職學(xué)生的的選擇。
    辦學(xué)mb:"把*建在產(chǎn)業(yè)鏈上、把學(xué)校建在工業(yè)園區(qū)里、把工匠精神刻在學(xué)生心中、把創(chuàng)新意識融入學(xué)生血液",五至八年內(nèi)打造市級、省級卓越的中等職業(yè)學(xué)校。堅持文化素養(yǎng)培養(yǎng)師、職業(yè)素質(zhì)引導(dǎo)師、崗位技能訓(xùn)練師的"三師"建設(shè)原則