中方縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校升學(xué)班報(bào)名材料    為適應(yīng)人才市場(chǎng)需求變化,職業(yè)學(xué)校大力調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置,培養(yǎng)社會(huì)需求量大、緊缺的人才。實(shí)行課程改革,加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)。實(shí)行彈性學(xué)制,可以中斷學(xué)習(xí)外出打工再回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。本著對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生實(shí)行封閉式管理,并在生活等方面提供便利服務(wù)。正因此,職校已成為學(xué)生打造求職本領(lǐng)的搖籃。
    校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,建筑布局和諧統(tǒng)一,設(shè)施設(shè)備齊全?，F(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。招辦:l53-473l-4606\QQl72-3696-l90。

’    中方縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校共有正式編制教師116人,在籍學(xué)生1318人。開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)空間安全、平面設(shè)計(jì)、汽修、電子電工、現(xiàn)代農(nóng)藝、畜牧水產(chǎn)、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理等九大類(lèi)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校遵循"品質(zhì)成就人生,技能改變命運(yùn)"的辦學(xué)理念;以服務(wù)為宗旨,就業(yè)為導(dǎo)向,質(zhì)量為核心,推行"一升二聯(lián)三融合"的辦學(xué)模式,緊緊圍繞職教扶貧、教育均衡發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、助力區(qū)域經(jīng)濟(jì),培養(yǎng)大國(guó)工匠辦學(xué)目標(biāo)開(kāi)展工作,以強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)為前提,整合社會(huì)資源為,全面施行"崗位績(jī)效考核"管理制度
    您的孩子也許就是那個(gè)有個(gè)性。有特長(zhǎng)、有興趣愛(ài)好的學(xué)生。所以我們研發(fā)了一套"零基礎(chǔ)"學(xué)知識(shí)。學(xué)技能的教學(xué)理念和方案。一定會(huì)把您的孩子培養(yǎng)成有知識(shí),有技能,有作為的人!你學(xué)完飽和需求的傳統(tǒng)行業(yè)專(zhuān)業(yè)之后,剛畢業(yè)沒(méi)經(jīng)驗(yàn),找工作只會(huì)更難,但是如果你選擇了一個(gè)市場(chǎng)人才稀缺的行業(yè),那么將來(lái)招工作,你是非常有優(yōu)勢(shì)的,比如說(shuō)廚師吧,很多人覺(jué)得枯燥,覺(jué)得沒(méi)有前景,不愿意去嘗試,去學(xué),導(dǎo)致市場(chǎng)的人才越來(lái)越少。即使讀了普高,三年以后有60%的學(xué)生考不上本科,仍然只有選擇高職院校,不如選擇職高的3+2。5年以后就有大專(zhuān)文憑了;或者選擇讀職高的"綜合班"(shengxue就業(yè)),三年以后參加職教高考(對(duì)口高考),考取本科的幾率也很大。你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的孩子的讀了普高的一些同學(xué)在*時(shí)又成了同班同學(xué)。"職生同樣上*",先高考已取消對(duì)中專(zhuān)生的"禁令"。
    針對(duì)中職生的資助政策主要有三項(xiàng):guójiā助學(xué)金、guójiā困難補(bǔ)助和學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)金等助學(xué)項(xiàng)目。guójiā助學(xué)金資助對(duì)象為qrz正式學(xué)籍的*在校學(xué)生、湖南連片特困地區(qū)農(nóng)村籍學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2400。qrz正式學(xué)籍*在校學(xué)生的15%和連困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生每人每年可獲得2000助學(xué)金