廖**評(píng)價(jià)：家孩子和哥哥是雙胞胎,已經(jīng)在上幼兒園了.從三歲開(kāi)始明顯兩個(gè)孩子發(fā)育就不一樣了,哥哥語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)和認(rèn)知上要比弟弟快很多,開(kāi)始以為是哥哥發(fā)育的好,到了三歲半上幼兒園開(kāi)始焦慮是弟弟的發(fā)育比同齡的小朋友慢了,開(kāi)始給弟弟進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練,幼兒園老師反應(yīng)弟弟注意力和運(yùn)動(dòng)提高的很快,原來(lái)因?yàn)樗Z(yǔ)言受限不愿意與哥哥以外的小朋友玩,現(xiàn)在能力上來(lái)了也交到了自己的好朋友,說(shuō)話和社交明顯自信了,上課注意力集中的時(shí)間很長(zhǎng)了,能復(fù)述在幼兒園發(fā)生的事情了,但是還有不足的地方還需要加強(qiáng),還要持續(xù)在思圻國(guó)際練下去,發(fā)了這么多就是想告訴跟我有同樣

韓**評(píng)價(jià)：機(jī)緣巧合之下了解到一所相對(duì)特殊的機(jī)構(gòu),致力于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙 ,有提供專(zhuān)業(yè)兒童語(yǔ)言發(fā)展及早期的篩查,還提供了診療和干預(yù)。中心提供的課程也是根據(jù)個(gè)性化定制的 針對(duì)不同情況的兒童 提供專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)。

先**評(píng)價(jià)：孩子現(xiàn)在雖然小,但是總是周?chē)暮⒆宇^,想著上廣州東方司樂(lè)少兒領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)訓(xùn)練系統(tǒng)的學(xué)一下領(lǐng)導(dǎo)力,現(xiàn)在孩子做事頭頭是道的,跟個(gè)小大人似的。

李**評(píng)價(jià)：報(bào)名廣州東方司樂(lè)少兒注意力記憶力提升訓(xùn)練的時(shí)候,特意觀察了一下他們的教學(xué)環(huán)境,真的挺不錯(cuò)的,有好多小孩子的讀書(shū),還有好多綠色植物,整體看下來(lái)挺溫馨的。

未**評(píng)價(jià)：在廣州東方司樂(lè)專(zhuān)注力培訓(xùn)班帶孩子進(jìn)行了一段時(shí)間的訓(xùn)練了,這邊的訓(xùn)練師每天都會(huì)把問(wèn)題及時(shí)反饋給我,孩子目前學(xué)習(xí)習(xí)慣確實(shí)好了一些,不像之前一樣?xùn)|張西望或者發(fā)呆了,感覺(jué)還是有進(jìn)步。

艾**評(píng)價(jià)：評(píng)估老師非常專(zhuān)業(yè)的給我們分析了孩子的情況,也跟我們介紹了后期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。平時(shí)在托班老師的引導(dǎo)并不是很專(zhuān)業(yè),這一次感受到了引導(dǎo)原來(lái)也有很多辦法。上了一節(jié)體驗(yàn)課,老師授課過(guò)程中很專(zhuān)業(yè),和孩子的配合性超級(jí)好老師也跟我們說(shuō)了平時(shí)在家該如何聯(lián)系,感謝老師們的指導(dǎo)。

未**評(píng)價(jià)：聽(tīng)說(shuō)這家東方啟音對(duì)孩子的語(yǔ)言訓(xùn)練口齒不清。都能治康復(fù),就過(guò)來(lái)咨詢(xún)了一下,里面環(huán)境干凈*,里面工作人員熱情,和咨詢(xún)師仔細(xì)咨詢(xún)了一下,今天帶孩子過(guò)來(lái)訓(xùn)練了一堂課,感覺(jué)很有效果,希望孩子早點(diǎn)康復(fù)。

林**評(píng)價(jià)：給小孩報(bào)了發(fā)音提升和口肌訓(xùn)練課程,因?yàn)樾『⒄f(shuō)話比較含糊,比他小幾歲的都很會(huì)講話,可能就是因?yàn)檫@個(gè)不自信,所以很少跟同齡的小朋友玩耍。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的系統(tǒng)訓(xùn)練,他現(xiàn)在說(shuō)話比以前清晰多了,也可以聽(tīng)到他的歡聲笑語(yǔ)了。

劉**評(píng)價(jià)：孩子比較內(nèi)向,每次有發(fā)言的場(chǎng)合都不敢說(shuō)話,害怕自己說(shuō)錯(cuò),在東方司樂(lè)番禺校區(qū)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間,自信心確實(shí)變強(qiáng)了,每次去溝通和交流都能夠大膽地說(shuō)出自己的想法,而且邏輯性也更強(qiáng)了。

女**評(píng)價(jià)：以前不知道感覺(jué)運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合是什么,孩子的一些癥狀也沒(méi)在意,后來(lái)同事跟我講我才注意到,就給孩子報(bào)了廣州東方司樂(lè)少兒運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合訓(xùn)練,這段時(shí)間看到了孩子的變化,做事注意力也集中了,連成績(jī)也有提升。