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【衛(wèi)?!俊鹃L沙衛(wèi)生學校】 怎么樣

日期:2022-04-19 10:44:27     瀏覽:54    來源:湖南招生咨詢
核心提示:【衛(wèi)?!俊鹃L沙衛(wèi)生學?!?怎么樣每個人不可能永遠都充滿激情和斗志,所以,我們需要不斷激勵自己來保持激情和斗志。不要企圖活在
【衛(wèi)?!俊鹃L沙衛(wèi)生學校】 怎么樣
每個人不可能永遠都充滿激情和斗志,所以,我們需要不斷激勵自己來保持激情和斗志。不要企圖活在別人的激勵中,自勵才是有效的激勵方式。沒人能真正改變你,只有你自己才能改變自己。以下是老師為大家整理的資訊,僅供參考【衛(wèi)?!俊鹃L沙衛(wèi)生學?!?怎么樣
【衛(wèi)?!俊鹃L沙衛(wèi)生學?!?怎么樣

助學金政策

1.中等職業(yè)學校助學金資助對象是什么?

答:助學金資助對象是中等職業(yè)學校全日制正式學籍的一、*在校涉農專業(yè)學生和非涉農專業(yè)家庭經濟困難學生。

六盤山區(qū)等11個連片特困地區(qū)和西藏、四省藏區(qū)、新疆南疆三地州中等職業(yè)學校農村學生(不含縣城)全部納入享受助學金范圍。

2.享受助學金政策家庭經濟困難學生的具體范圍如何確定?

答:財政按區(qū)域確定家庭經濟困難學生比例,西部地區(qū)按在校學生的20%確定,中部地區(qū)按在校學生的15%確定,東部地區(qū)按在校學生的10%確定。各省級人民應根據實際情況,合理確定本行政區(qū)域內家庭經濟困難學生的具體比例。六盤山區(qū)、秦巴山區(qū)、武陵山區(qū)、烏蒙山區(qū)、滇桂黔石漠化區(qū)、滇西邊境山區(qū)、大興安嶺南麓山區(qū)、燕山—太行山區(qū)、呂梁山區(qū)、大別山區(qū)、羅霄山區(qū)等11個連片特困地區(qū)和西藏及四省藏區(qū)、新疆南疆三地州中等職業(yè)學校農村學生(不含縣城)全部納入享受助學金范圍


這些年來,對職業(yè)教育做出系統的頂層設計和安排。我們有職業(yè)教育法,我們召開過職業(yè)教育工作會議,做了全面安排?,F在,職業(yè)教育這一塊,我們提供近千萬的畢業(yè)生,源源不斷地支撐的經濟發(fā)展。這是做出的貢獻,但是我們還不適應。不適應在什么地方?不適應在我們的辦學理念,整個社會的理念都不適應。就社會的理念來說,大家希望上普通高校,不上職業(yè)高校,還是重普通教育,輕職業(yè)教育,這是理念方面的。我們還存在著一些教育教學方面的問題,就是重課堂教學,輕實踐能力的培養(yǎng)。教學和實踐兩張皮脫節(jié),課堂上學的不會熟練操作。在內容建設方面也有這樣的問題,內容比較陳舊,講的還是過去的技術。學生學了去就業(yè),這個技術是過時的,沒有用。所以要解決這些問題,促進職業(yè)教育健康發(fā)展。

校企合作

"中職——高職高?!獞眯捅究?人才培養(yǎng)鏈條

       學校積極探索"中職——高職高專——應用型本科"的技能人才培養(yǎng)鏈條,構建人才成長立交橋。畢業(yè)生除了直接就業(yè),還可以通過單招進入高職高專之后,再繼續(xù)升學深造,進入本科,也可直接通過對口升學參加高考(語文,數學,英語,專業(yè))考取本科。學校已與多所高職和本科院校達成了生源基地協議,學生畢業(yè)之后可以通過單招或對口升學進入校園學習深造。

實習合作醫(yī)院及企業(yè)

       中南湘雅二醫(yī)院       

               長沙融城醫(yī)院                  

長沙旺旺醫(yī)院

長沙市中心醫(yī)院

湖南省榮軍醫(yī)院   

長沙南湖醫(yī)院

長沙市四醫(yī)院

長沙市中醫(yī)醫(yī)院  

湖南航天醫(yī)院   

湖南省人民醫(yī)院

株洲市二醫(yī)院

                   長沙市三醫(yī)院                   

株洲市人民醫(yī)院

郴州市人民醫(yī)院

郴州第三人民醫(yī)院

嘉禾縣人民醫(yī)院

      衡南縣人民醫(yī)院     

長沙市婦幼保健院

安仁縣人民醫(yī)院

臨武縣人民醫(yī)院




辦學規(guī)劃

    學校嚴格按照省級卓越學校建設的目標要求,不斷改善辦學條件,營造良好育人環(huán)境。充分發(fā)揮僑海辦學獨特優(yōu)勢,緊扣發(fā)展戰(zhàn)略,緊盯國際職業(yè)教育前沿,加快國際化辦學步伐,深化國際教育交流與合作,堅持"特色辦學、質量立校、內涵發(fā)展"的辦學思路,全面提升專業(yè)設置、課程建設、教育教學、師資隊伍、服務社會、學校管理等質量,使學校發(fā)展成為學校制度更完備、辦學特色更鮮明、教育教學質量、在省、市有較高社會認同度和吸引力的現代化職業(yè)學校。





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