株洲師范高等?？茖W(xué)校是2020年經(jīng)湖南省人民*批準、教育部備案的全日制公辦普通高等學(xué)校,坐落在*文明城市"神農(nóng)福地、動力之都"——湖南株洲。學(xué)校以1980年建校的株洲市幼兒師范學(xué)校為主體重新設(shè)置辦學(xué),目前是***傳統(tǒng)文化教育基地、湖南省首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目傳承基地,先后獲*教育系統(tǒng)先進集體、*職業(yè)教育改革與發(fā)展示范學(xué)校、湖南省黃炎培職業(yè)教育*學(xué)校、湖南省職業(yè)教育學(xué)生管理強校、湖南省職業(yè)院校文化建設(shè)強校等榮譽。

學(xué)?？傉嫉孛娣e348.1畝;有固定資產(chǎn)總值8000余萬元,儀器總值3000余萬元;館藏圖書16余萬冊,多媒體教室、語音實驗室、微格教室、錄播室、計算機房、美術(shù)實訓(xùn)室、音樂實訓(xùn)室、舞蹈排練廳、多功能音樂廳、鋼琴房、保育保健室等教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全;擁有穩(wěn)定的校外實習基地82個,實習合作單位150余家。

學(xué)校設(shè)*教育*、學(xué)前教育*、藝術(shù)教育*、信息技術(shù)*、公共課教學(xué)部等五個院部,有早期教育、學(xué)前教育、*教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、音樂教育、舞蹈表演、戲曲表演、視覺傳達設(shè)計、現(xiàn)代教育技術(shù)、旅游管理、軟件技術(shù)等12個專業(yè),形成了學(xué)前教育、*教育、文化藝術(shù)和信息技術(shù)四大專業(yè)群。

學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生3800余人,教職工260人,其中教授1人,教授級高級講師1人,副高及以上職稱的教師74人,碩士研究生80余人,省*教師4人,省市級專業(yè)(*)帶頭人36人,株洲市骨干教師15人,株洲市核心*1人,株洲市高級人才1人,株洲市高層次人才6人。學(xué)校創(chuàng)辦迄今,累計為社會輸送1.5萬余名基礎(chǔ)教育人才。

新時代,新征程。株洲師范高等專科學(xué)校將緊扣立德樹人根本任務(wù),堅持"立足師范特色,服務(wù)基礎(chǔ)教育"理念辦學(xué),凝心聚力、開拓創(chuàng)新,全面推進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,努力建設(shè)"特色鮮明、三湘*、**"的師范高等?？茖W(xué)校。

學(xué)校辦學(xué)理念和管理理念是什么?
答:一直以來,我校突出"準軍事化管理"。
上課期間不能出校門,只有周末才準予出校,注重培養(yǎng)學(xué)生嚴格的紀律意識和良好的行為習慣,受到廣大家長的好評。事實證明,我校實行準軍事化管理效果顯著,學(xué)生到學(xué)校后每學(xué)期都有長足的進步,學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)得到了廣*生家長以及用人單位的高度認可和一致好評。

*畢業(yè)上職業(yè)學(xué)校怎么樣
九成中專生不愁找工作
職業(yè)教育具有三大優(yōu)勢
與目前*生、研究生面臨的嚴峻就業(yè)形勢形成鮮明反差的是,中專生的就業(yè)率逐年上升,九成以上中專生不愁找工作。
教育部職業(yè)教育與成人教育司有關(guān)負責人此前表示,近兩年來我國職業(yè)教育呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢,職業(yè)學(xué)校招生數(shù)連續(xù)增長,就業(yè)形勢非常好。2003年中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)率已超過94%,2004已接近95%。
*分析指出,職業(yè)教育具有無可比擬的三大優(yōu)勢。
一是注重實用技術(shù)。中專、技校、職業(yè)高中相比普通高中在動手能力、實際操作方面具有很強的優(yōu)勢,所學(xué)專業(yè)和社會需要結(jié)合得非常緊密,一進入社會,學(xué)生就可以利用所學(xué)知識一展身手。
二是畢業(yè)可拿"雙證"。根據(jù)勞動和社會*部頒布的標準,不少工種必須持有*證書方能上崗,比如美容美發(fā)、空調(diào)維修等。而普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校的畢業(yè)生,畢業(yè)時就實行兩種證書制度,即考核合格后取得畢業(yè)證的同時可以領(lǐng)取勞動**頒發(fā)的*證書。
三是畢業(yè)即可高考。技工學(xué)校、中專學(xué)校、中師、職業(yè)中學(xué)的畢業(yè)生畢業(yè)既可以報考普通高等院校,也可以報考高等職業(yè)技術(shù)*。