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湖南五年制大專學(xué)校

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衡陽市中南科技財(cái)經(jīng)管理學(xué)校-招生介紹

日期:2022-12-08 20:38:41     瀏覽:45    來源:湖南五年制大專學(xué)校
核心提示:1、湖南省職業(yè)教育先進(jìn)單位; 2、2020、2021年榮獲衡陽市德育先進(jìn)集體; 3、2020、2021年榮獲衡陽市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位; 4、2020


1、湖南省職業(yè)教育先進(jìn)單位; 2、2020、2021年榮獲衡陽市德育先進(jìn)集體; 3、2020、2021年榮獲衡陽市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位; 4、2020、2021年榮獲衡陽市*民辦學(xué)校; 5、2021年榮獲衡陽市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織。


1、辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)。依托教育集團(tuán)二本院校湖南交通工程*辦學(xué),實(shí)現(xiàn)資源共享。 2、基礎(chǔ)設(shè)施全。學(xué)校設(shè)施設(shè)備配套齊全,學(xué)生宿舍生活設(shè)施配置高;教室教學(xué)配備全;建有六個實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)中心。 3、管理有特色。學(xué)校實(shí)行半軍事化管理,形成了"封閉式管理,開放式辦學(xué),多元化育才"的辦學(xué)特色。 4、就業(yè)有*。學(xué)校全面實(shí)施"招生即招聘、實(shí)習(xí)即就業(yè)"的人才培養(yǎng)模式,新生入學(xué)既簽訂具有法律效應(yīng)的《學(xué)生就讀就業(yè)協(xié)議書》,就業(yè)后跟蹤服務(wù)一年。 5、升學(xué)有優(yōu)勢。學(xué)校成立了對口升學(xué)教學(xué)*團(tuán)隊(duì),根據(jù)單招和對口升學(xué)考試發(fā)展趨勢研發(fā)專門課程體系。近三年,學(xué)校高考報(bào)考率超80%,升學(xué)率占報(bào)考人數(shù)的95%以上。

技工學(xué)校與職業(yè)學(xué)校的區(qū)別
一、辦學(xué)形式不同

中專以行業(yè)辦學(xué)為主,而職高是由當(dāng)?shù)亟逃?主辦,技校辦學(xué)是主要是由國有大中型企業(yè)以及私營業(yè)主辦學(xué)為主,首先這三者在辦學(xué)形式上面就存在不同。
二、教育*不同

1、普通中專和職業(yè)高中是屬當(dāng)?shù)氐慕逃只蛑鬓k學(xué)校主管。

2、而技工學(xué)校是屬于*人力資源和社會*部主管,所以你會發(fā)現(xiàn)三者頒發(fā)的證書在印發(fā)*上也是不一樣的。

三、學(xué)制不同

1、普通中專和職業(yè)高中都是三年制的教育方式。

2、但是技術(shù)學(xué)校在學(xué)制上面設(shè)有一年制、二年制和三年制,所以在學(xué)制上面還是有很大的區(qū)分。

四、招生對象不同

1、普通中專和職業(yè)高中主要是招收應(yīng)屆的*畢業(yè)生。

2、但是技工學(xué)校除了招收*畢業(yè)生之外,還會招收社會青年以及未就業(yè)的農(nóng)民工等等。

技校和普通高中學(xué)校有什么區(qū)別
1、培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)的區(qū)別:技工學(xué)校簡稱"技校",技工學(xué)校旨在培養(yǎng)各類技術(shù)技能人才,普通高中學(xué)校旨在傳授學(xué)生理論知識,為學(xué)生高考做準(zhǔn)備。
2、授課內(nèi)容的區(qū)別:普通高中學(xué)校主要為語文、數(shù)學(xué)、外語以及物理化學(xué)生物或者政治歷史地理,職業(yè)高中講課內(nèi)容為語文、數(shù)學(xué)、外語、專業(yè)知識和專業(yè)技能。

黨*、國務(wù)院、省、市、縣對大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的新政策有哪些?
答:近年來黨和*對職業(yè)教育高度重視,2014年2月26日李克強(qiáng)總理主持召開了關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的國務(wù)院常務(wù)會議,2014年6月23日國務(wù)院組織召開了*職業(yè)教育工作會議,8月28日湖南省召開了全省職業(yè)教育工作會議。國務(wù)院和湖南省委、湖南省人民*都相繼出臺了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》,省*辦公廳專門印發(fā)了《湖南省農(nóng)村中等職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃(2014-2016年)》,要求把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置,打通中職、專科、本科貫通培養(yǎng)通道,搭建人才成長"立交橋",發(fā)展應(yīng)用技術(shù)類型高校,培養(yǎng)高學(xué)歷、高技能多層次職業(yè)人才,建立以提升職業(yè)能力為導(dǎo)向的專業(yè)培養(yǎng)模式,努力讓每個人都有人生出彩的機(jī)會。

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