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家庭教育指導師資格證考取條件(考前須知)

日期:2023-04-25 14:30:17     瀏覽:35    來源:職業(yè)技能報名中心
核心提示:家庭教育指導師考取條件(考前須知) 承認家庭教育指導師2024年報名入口已開啟、家庭教育指導師報名時間招生、每月申報、現(xiàn)在報考

  家庭教育指導師考取條件(考前須知) 承認家庭教育指導師2023年報名入口已開啟、家庭教育指導師報名時間招生、每月申報、現(xiàn)在報考條件不嚴、家庭教育指導師報考費用可分期、認可家庭教育指導師由商業(yè)聯(lián)合會和電化教育館頒發(fā)的家庭教育指導師 通用認可 支持網(wǎng)上查詢 報考流程簡單 提交基本身份資料不用擔心考不過、選擇正規(guī)報考時間45天左右拿到,具有家庭教育指導師就業(yè)機會多、升職加 薪、報考詳情張老 師

另一方面, 核心價值教育必須緊密結合現(xiàn)代家風建設來開展。要注重家風家訓在家庭教育中的重要作用。在弘揚優(yōu)*家風的教育活動中,家應教育指導害增材(理論蒿在內(nèi)容和形式上盡可能與核心價值相一致。

   家庭教育職業(yè)定義:
1、家庭教育指導師是學生的導師,輔導學生課外*學習,幫助學生解決學習中遇到的、心理問題。能更具學生自身特點制定個性化的學習方案、制定適合學生的學習計劃。給學生正確的學習和學習策略指導。
2、家庭教育指導師是家長的顧問,為家庭教育提供正確的教育理念,科學的教育。
總之,家庭教育指導師就是通過教育學、應用心理學、社會家庭學的理論知識,幫助家庭在關系、親子關系、婆媳關系上建立良好的家庭,通過改變孩子的生活、學習習慣,建立孩子的和責任,幫助家庭。為青少年活動中心、婦童服務機構、社區(qū)居委會、婚姻家庭律師事務所 、婚姻家庭指導中心 、心理(教育)中心 、家庭服務中心 、青少年教育培訓機構 、早教機構 、幼兒園 、大中* 、社區(qū)服務機構、教育服務機構等相關工作人員及其他從事或有志從事家庭(親子)教育指導職業(yè)的各界人士。

    家庭教育指導師考取條件(考前須知) 理性的對話者,家長需要在與他人交流合作中升華自己的觀點,形成新的見解。當家長與指導者觀點、意見趨于一致時,能家長的自我認同感和自信心不一致時,也可以通過批判反思新的認知,從而用新觀點解決當下問題。指導者需要與家長一起分享發(fā)現(xiàn)、交流觀點,其原有觀念不斷轉(zhuǎn)化。指導者在進行指導活動之前要充分了解家長的特點,支持家長總結成功的教養(yǎng),肯定其價值,使其效能感,發(fā)揮其主觀能動性。指導者應該避免以權威的身份出現(xiàn)在家長面前,通過對話引導家長進行周全思考,澄清自己的理念,在言語交流中*得處理事務的,讓家長能夠更多地信任自己的能力,從而良好的學*效果。

家庭教育指導師

    家庭教育指導師證書上崗必備;
行業(yè)內(nèi)沒有家庭教育指導師將被嚴查;實用性:求職、上崗、行業(yè)認可、聯(lián)網(wǎng)可查通用。2021年新公布家庭教育指導師證報考條件及費用多少同期培訓:幼兒園職業(yè)園長、幼兒、早期教育指導師、親子教育指導師、奧爾夫音樂指導師、蒙臺梭利教育指導師、等熱門工種

    2023年家庭教育發(fā)展前景:
1、學習指導:為孩子升級思維、釋放大腦潛力、成功完成學習提供專業(yè)的一站式服務。具體是幫助孩子新學習認知、學習心法、學習技能,同時為孩子定制發(fā)展課程.
2、學習規(guī)劃:幫助每一個孩子了解自我優(yōu)勢智能,發(fā)現(xiàn)自己志趣愛好,選擇適合發(fā)展方向,并在此基礎上科學地制定學習規(guī)劃。
3、家長教練:依托豐富教育資源及自身,為家長、學生提供教育信息。比如命題研究、招生信息、學校評估等等。同時,提供家庭教育指導服務,幫助家長認識學習、認識教育、成為的"學習教練"。
4、學校專、副業(yè)教育工作:針對不同的學校、不同的學生設計不同的學習指導方案,并建立指導檔案。同時指導、家長建構符合學展的教育和家庭,一同促進學校教育工作的有效開展。

    你想成為怎樣的家庭教育指導師?
如果你是新手,注重應用,如果是媽媽再就業(yè),注意理論的學習,如果是轉(zhuǎn)行,注重遷移能力;如果是老板,注重資源的整合。所以,不同的階段選擇家庭教育指導師的時候側(cè)重點都會有所不同。  

    家庭教育指導師考取條件(考前須知) 抗挫折能力,隨著孩子年齡的增長,生活范圍越來越大,面對的問題越來越多,遇到挫折的概率也大大。這些挫折有可能成為孩子成長的絆腳石,也可能成為孩子成長的墊腳石,關鍵看孩子是否擁有足夠的抗挫折能力。擁有一定抗挫折能力的孩子在遇到困難或者問題的時候可以克服困難、解決問題,甚至可以轉(zhuǎn)危為機,把困難化作成長的動力。抗挫折能力是可以的,*階段是孩子抗挫折能力的重要時期,家長需要有意識地孩子的抗挫折能力。

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