作為入行的敲門磚,考證是必要的,可是上網(wǎng)一搜,五花八門的證書良莠不齊,各種各樣的名稱讓人眼花繚亂。這個時候一定要看清,哪個證書的含金量高,對未來職業(yè)生涯的發(fā)展才會有幫助。 同時,生涯規(guī)劃又不只是一次性消費品。人們在不同的年齡段會有不同的生涯課題,只要存在著自我成長,就存在生涯課題。例如:在人們1-15歲,存在著親子關系的課題;15-18歲存在著考專業(yè)選擇的課題;18-22歲存在著學業(yè)規(guī)劃的課題;22-24歲存在著、就業(yè)規(guī)劃的課題;22-35歲存在著職業(yè)發(fā)展的課題;28-45歲存在著生命愿景的課題;50-75歲存在著退休后老年規(guī)劃的課題等。

生涯規(guī)劃師工作內(nèi)容: 1、幫助者認識自我; 2、幫助者認識是否適合當前的職業(yè)以的職業(yè)是什么; 3、了解者目前的狀態(tài)目標有多遠,應該從哪些方面來彌補。職業(yè)生涯規(guī)劃師一方面是站在企業(yè)的角度了解員工的潛力,制定方案;另一方面也使員工個人更清楚自己的職業(yè)定位。

生涯規(guī)劃師報名拿證聯(lián)系張/*老/*師,價格優(yōu)惠,隨時報名,報考條件不嚴,報名時間每周申報。

【什么是職業(yè)生涯規(guī)劃師】
點來說,就是針對個人的性格、愛好、教育程度、工作等具體情況,通過、了解、分析、規(guī)劃等,運用科學的測評工具,提供的信息與,引導來訪者客觀認識自己,了解自己的發(fā)展?jié)摿?、職業(yè)、個人性格,自己的職業(yè)狀態(tài),選擇自己的職業(yè)發(fā)展方向,從而制定合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

在職業(yè)生涯設計體系上,大概形成了以下認識:對員工的個性特點、發(fā)展?jié)撃苓M行和評價;在分析員工綜合素質的基礎上,對員工制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,進行目標設定等;經(jīng)常與職業(yè)指導師、人力資源*開展關于員工職業(yè)發(fā)展的談話交流,認真聽取*意見;根據(jù)員工個性有針對性的開展培訓;關注職場信息,與人才市場等機構取得聯(lián)系,了解各種職業(yè)信息及職業(yè)發(fā)展動態(tài)。

所謂個人職業(yè)生涯規(guī)劃,是指個人結合自身情況以及眼前的機遇和制約因素,為自己確立職業(yè)目標,選擇職業(yè)道路,確定發(fā)展計劃、教育計劃等,并為自己實現(xiàn)職業(yè)生涯目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。自我激勵是指個體不依賴外力而自覺自為地向著確立的目標邁進,推動自己前進而體現(xiàn)出來的動力與意志的心理特征。合理性原則。合理性原則是指在規(guī)劃*生涯的目標時,要合理適度,過高或過低都會規(guī)劃的效能。

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