最近很多人都在咨詢哪個出國托福考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好為自己的語言成績做準(zhǔn)備，我也為大家整理了一些資料供大家參考學(xué)托福哪個學(xué)校好 學(xué)托福哪個培訓(xùn)班好？，有必要找規(guī)模很大名氣很大的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎？??
1.學(xué)托福哪個學(xué)校好 學(xué)托福哪個培訓(xùn)班好？
我的托福是在北京的一家機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的，六級520分 ，有點(diǎn)英語基礎(chǔ)，但是對于托福不是很了解，大三開始準(zhǔn)備托福，其實(shí)已經(jīng)很緊張了，大三的第二學(xué)學(xué)習(xí)才開始學(xué)習(xí)，在學(xué)校刷TPO開始自學(xué)托福，，在這里說一下，基礎(chǔ)不好的同學(xué)一定要早早準(zhǔn)備，大三的第二學(xué)期真的事情還是很多的，比我像我這樣的，一天忙碌的學(xué)習(xí)感動了自己還是不見效果。我每天最多能拿出3個小時學(xué)習(xí)，每天學(xué)習(xí)的時間也不等，單詞的話基本就是過一遍四六級詞匯，也在網(wǎng)上找了一個很便宜的錄播課程看過，這些也不是沒有好處，起碼對托福是有了解了，但是和提升或者真正的能去考試還是有很大距離的。所以在臨近放假的時候我就已經(jīng)有了報班的想法，中介老師給我推薦了環(huán)雅，我自己在網(wǎng)上找了幾家，身邊人也給推薦了一些我們當(dāng)?shù)氐模?選擇了北京超級學(xué)長，在我放假之前老師就給我安排了線上預(yù)習(xí)計劃，助教會天天陪著我，上課老師給我制定了課前預(yù)習(xí)計劃和一些需要準(zhǔn)備的物品，以及每天需要背的單詞和各科詞匯，助教復(fù)制監(jiān)督我。到了后面我去校區(qū)上課的時候，*節(jié)課之后就會有匿名打分環(huán)節(jié)，給各位老師的上課表現(xiàn)打分，我上的一對一課程每一個科目都是不同的老師在帶，帶我寫作的老師是九年只帶寫作單科，帶我口語的老師也是八年只帶托福和雅思的口語，所以都是比較專業(yè)和有資歷的。再說一下她們的課后，服務(wù)很充實(shí)規(guī)劃的很合理，從下課到晚上一直也都有專人指導(dǎo)監(jiān)督，不是那種下課之后就不管，或者進(jìn)行網(wǎng)上答疑，這里一般在辦公室都能找到老師，可以當(dāng)面答疑，所以過來學(xué)習(xí)的小伙伴盡可能線下學(xué)習(xí)哦!如果老師沒有及時回復(fù)那很有可能是在上課，其實(shí)跟班課相比我更推薦一對一課程，上課效率更高，班課的兩節(jié)抵得上一對一的一節(jié)課程，所以這樣下來總體就不會有那么多課時了，一對一的服務(wù)跟及時，更有針對性一些，特別時候短期出分，時間緊張的同學(xué)們?？梢钥紤]。
2.有必要找規(guī)模很大名氣很大的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎？
規(guī)模和名氣有時候還真不一定是一致的。從上面的排列來看，我建議的優(yōu)先級是B>D>A排列的標(biāo)準(zhǔn)不是對大機(jī)構(gòu)有偏見，而是從學(xué)習(xí)的效果上來做判斷的。首先，能出來做工作室的老師個人實(shí)力一定都是非常強(qiáng)的，這一點(diǎn)選擇大機(jī)構(gòu)不一定有保證。因?yàn)槟惚２积R就會被分配到什么樣的老師手中去，當(dāng)然如果你想找經(jīng)驗(yàn)豐富的老師也沒問題，交更多錢就是了，這時候大機(jī)構(gòu)的賣方議價能力就凸顯了。要么多收你錢，要么少收錢但不給你提供更好的服務(wù)，美其名曰你自己選的，自己為自己的選擇買單。bi了狗......工作室要是敢這么做，應(yīng)該活不了多久。其次，工作室的老師對學(xué)生的用心程度也是更高的。學(xué)生出分的必備條件：老師專業(yè)牛（1）+老師教學(xué)好（2）+老師方法妙（3）+老師真心對學(xué)生好（4）。這四點(diǎn)里，大機(jī)構(gòu)一定能做到的我認(rèn)為應(yīng)該是2。因?yàn)槔蠋煹拇_是經(jīng)過大機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化的系統(tǒng)培訓(xùn)，他們知道科目的考點(diǎn)、講課的要點(diǎn)，甚至在哪里說什么話用什么段子都很明確，有一點(diǎn)像肯德基提供標(biāo)化服務(wù)一樣。讓你感覺很舒服。但問題是，學(xué)習(xí)是兩個動作。一個是老師教你如何學(xué)，一個是自己習(xí)得如何學(xué)。后者其實(shí)是需要老師的陪伴、督導(dǎo)、教育才能慢慢內(nèi)化于學(xué)生的心的。這個過程，大機(jī)構(gòu)很難、也不愿意浪費(fèi)在學(xué)生身上。他們追求的是高學(xué)費(fèi)、續(xù)課率，在你沒能出分時用什么話術(shù)讓你焦慮然后繼續(xù)讓你續(xù)費(fèi)......別問我怎么知道的......這個對已經(jīng)被托福折磨的焦頭爛額的學(xué)生來說，實(shí)在是可以用爽姐的一句話回應(yīng)，TMD煩死了。而工作室，普遍愿意花更多時間在學(xué)生身上，陪著學(xué)生一起出分。*，確實(shí)也存在一些不可抗因素導(dǎo)致即便老師很好，也不一定能辦起工作室來。所以在面臨BD選擇的時候，并不是D不靠譜，而是B可能會更保險一點(diǎn)。綜上，類似于下面的這種個人工作室我覺得就可以作參考。務(wù)實(shí)練習(xí)才能出分——我是如何在20天內(nèi)從89分提到107分的HUGE托福，關(guān)注結(jié)果的語培
這些都是最近學(xué)員所關(guān)心的問題，希望能幫到您
