天津羽毛球訓(xùn)練學(xué)校，當(dāng)在座的各位對(duì)羽毛球培訓(xùn)一籌莫展的時(shí)候 。小編的羽毛球教練員選擇，堅(jiān)持羽毛球練習(xí)，文化課VS體育課，學(xué)羽毛球的可以增加抗壓力就開(kāi)始發(fā)揮它的重要作用了。

1.羽毛球教練員選擇

1.具有較強(qiáng)的職業(yè)精神，進(jìn)取心和責(zé)任心強(qiáng)，專業(yè)素養(yǎng)高； 2.示范的技術(shù)動(dòng)作規(guī)范合理，姿勢(shì)舒展優(yōu)美。值得一提的是，擊球落點(diǎn)準(zhǔn)確是職業(yè)教練應(yīng)該具備的基本條件； 3.技術(shù)要領(lǐng)講解清晰、準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，所表述的內(nèi)容清楚到位； 4.技術(shù)訓(xùn)練組織合理，針對(duì)性、科學(xué)性強(qiáng)。教學(xué)訓(xùn)練課組織嚴(yán)謹(jǐn)，訓(xùn)練內(nèi)容循序漸進(jìn)，練習(xí)效果明顯； 5.因人而異、因材施教。好的教練能一針見(jiàn)血地發(fā)現(xiàn)并指出學(xué)員存在的問(wèn)題，不僅告訴學(xué)員“技術(shù)動(dòng)作如何做”，更重要的是還能告訴學(xué)員“為什么要這樣做”。讓你明白其來(lái)龍去脈，知其然，更要知其所以然； 6.親和力強(qiáng)，善于溝通。大眾羽毛球運(yùn)動(dòng)宗旨是健康和快樂(lè)，良好的學(xué)習(xí)氛圍，輕松愉快、健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的必要保障； 7.羽毛球?qū)I(yè)，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有*認(rèn)證的教練員或體育社會(huì)指導(dǎo)員資格證。

2.堅(jiān)持羽毛球練習(xí)

很多家長(zhǎng)讓小孩學(xué)習(xí)羽毛球，進(jìn)行羽毛球訓(xùn)練的初衷是鍛煉身體，同時(shí)適應(yīng)目前體育考試的需要，那么在這個(gè)問(wèn)題上，教練就要與家長(zhǎng)進(jìn)行充分的溝通，羽毛球訓(xùn)練與其他任何一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)一樣，不是一次兩次就可以出效果的，必須要有長(zhǎng)期的堅(jiān)持。

3.文化課VS體育課

如今許多家長(zhǎng)一到周六就會(huì)報(bào)很多補(bǔ)習(xí)班，讓孩子整天在語(yǔ)文數(shù)字英語(yǔ)里打滾，非常疲勞，這樣逆反心理也很重。這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該想一想，其實(shí)有時(shí)候我們需要幫助孩子減輕壓力，促進(jìn)大腦的工作，而有些運(yùn)動(dòng)正好能夠彌補(bǔ)這些不足，比如籃球、網(wǎng)球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)正好可以做到這些。

天津羽毛球訓(xùn)練學(xué)校

4.學(xué)羽毛球的可以增加抗壓力

羽球的每一項(xiàng)技術(shù)都需要長(zhǎng)期的反復(fù)磨練，每個(gè)階段都能明顯體會(huì)進(jìn)步的過(guò)程，這對(duì)孩子增強(qiáng)自信和克服困難的決心和勇氣是非常有益的；而偶爾輸球也能使孩子更早接受挫折教育，在學(xué)習(xí)和生活中也能加強(qiáng)抗壓能力。因此孩子多段落體育方面的運(yùn)動(dòng)是比較有益的。

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