雅思英語提升的方法準備2023年留學的雅思黨們，現(xiàn)英國、*香港和新加坡部分學校宣布開放2023年春季/秋季申請時間，小編就欠扁的問一句，你的雅思成績拿到了嗎？準備留學，你需要*準備的就是雅思成績，很多同學考慮到自身的問題，會選擇雅思培訓，通過跪求短期內(nèi)提高雅思英語聽力的辦法，雅思英語口語提高有什么好方法嗎???讓你好好了解一番。

1.跪求短期內(nèi)提高雅思英語聽力的辦法

同意2樓的～學英語就是要語言環(huán)境，原版電影可以算是環(huán)境里的一個元素。像泛讀一樣地看電影是沒什么用的，一定要對照著字幕（要標準字母，那種翻得亂七八糟的字幕沒用）一句一句地邊看邊聽（像精讀一樣）。 聽歌相對比較簡單，屬于初級階段，外教教小朋友就喜歡讓他們聽歌。 以上兩種方法是比較有效的英語學習途徑，但是“水平”的提高是個量變到質(zhì)變的過程，也就是說在這個過程中你是感覺不到什么提高的。雅思既然是考試，就一定有它的應試套路，可以到相關網(wǎng)站或論壇上查詢。 考試內(nèi)容每次都有重復，機經(jīng)里面的東西考到的可能性還是挺大的，建議多看看。 對了，你聽力沒自信的話。。?？谠囋趺崔k？建議口試那天早點去蹲點，不要所有人都問，要問和你年齡相仿的。老外提問是看人的，學生和工作的人問得問題是不一樣的。 *，祝你成功～中秋快樂～

2.雅思英語口語提高有什么好方法嗎?

你好很高興為你解答: 提高口語練習法則6條 *，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談 80 %是想告訴對方這個事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個水平上。*人常說 Where is the book (這本書在哪兒)?很少有人說 What is a book (書是什么)?而美國的*生就開始問: What is the book ?這種 Where is the book 只是思維的描述階段。但是我想連*生也很難回答 What is a book ?因為*傳統(tǒng)英語教學模式?jīng)]有教會學生表達思想的技巧。 第二，如果已經(jīng)學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練 How to explain things in different ways (用不同的方式解釋同一事物)。一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統(tǒng)的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如， I love you (我愛你)。按我們教學的替換方法就把 you 換成 her ， my mother 等，這種替換和*生練描紅沒有什么區(qū)別。這種替換沒有對智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒變，我聽不懂 I love you ，肯定也聽不懂 I love her 。如果替換為 I want to kiss you ， I want to hug you ， I will show my heart to you 等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。 第三，我們必須學會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由于中美的文化不同會產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而*人正好相反。從時間上來說，*人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往*說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是*人和美國人在時間描述上的巨大差別。 第四，要學會使用重要的美國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是 “ 習語 ” 。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當?shù)剡\用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那么什么是習語?就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。 第五，學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標準。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。 第六，要有猜測能力。為什么美國人和美國人、*人和*人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因為他們之間能 “ 猜測 ” 。我們的教學不提倡 “ 猜測 ” 。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。 *人學習口語講究背誦，背句型、背語調(diào)，結(jié)果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。 以上就是我所說的學會用美國人思維方式的 6 個技巧。*學生如果能做到這 6 點，用較短的時間肯定能學好口語。 再說說英語語音的問題。我們*人不需要鉆牛角尖，一定追求發(fā)音像一個本地人，只要我們的發(fā)音不至于讓對方產(chǎn)生誤解就可以了。我們在平時，不需要迷信什么科學方法，只需要記住一點:模仿。但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎上，每天保持 1 個小時的自我口語練習，這個練習必須假想一個雙向交流的場合，即仿佛有人與你交流一樣。 *，講講英語的用氣問題。我們在發(fā)音時，盡量氣運丹田，而避免用肺發(fā)音，這可以使英語發(fā)音洪亮圓潤. 如果你需要雅思學習資料和雅思備考資料可以在百度HI里和我溝通，我傳給你~~

跪求短期內(nèi)提高雅思英語聽力的辦法，雅思英語口語提高有什么好方法嗎???通過上面這一番嘮嘮叨，雅思黨們應該明白一點，雅思學習機構(gòu)沒有好壞之分，各有各的優(yōu)勢。重要的是學校的授課模式和經(jīng)驗技巧是否適合你，教與學是一個相輔相成的過程，優(yōu)秀雅思老師與普通老師的區(qū)別在于能否發(fā)揮學生學習的潛力，以合理的科學方法幫助學生通過多種方法來達到雅思學習的效果。