益陽樂康護理職業(yè)技術(shù)學校

益陽樂康護理職業(yè)技術(shù)學校是經(jīng)上級教育主管*批準設(shè)立的全日制中等職業(yè)學校。學校坐落在會龍山自然風景區(qū),交通便利。學校占地60.3畝,在校學生1200余人,教職工88人。學校傍山而建,環(huán)境幽雅,現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備齊全。

學校歷年榮獲"文明校園"、"學年度工作目標管理考評先進單位"、" 年度工作檢查學校"等榮譽稱號。

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學校實行封閉式半軍事化管理,紀律嚴明,學風濃厚,是學子升讀本科、專科(醫(yī)衛(wèi)類)的理想搖籃。

校    訓:博愛、傳承、精技、嚴謹

辦學理念:弘*國粹,育健康使者

辦學宗旨:以質(zhì)量求生存,以特色促發(fā)展

益陽樂康護理職業(yè)技術(shù)學校是經(jīng)教育主管*批準設(shè)立的全日制中等職業(yè)學校,學校坐落在赫山區(qū)七里橋衛(wèi)國巷,毗鄰益陽市中醫(yī)院、益陽大道、萬達廣場,校園環(huán)境幽雅,現(xiàn)代化設(shè)施、設(shè)備齊全。

    學校實行封閉式半軍事化管理辦法,紀律嚴明,學風濃厚,是學子升讀本科、?？?醫(yī)衛(wèi)類)的理想搖籃。

    學校設(shè)置老年人服務(wù)與管理等專業(yè),堅持立德樹人,培養(yǎng)具有扎實知識技能,能在各級醫(yī)院、養(yǎng)老機構(gòu)、康復治療中心等單位從事康復護理等工作的應(yīng)用型人才。

學校特色

1、三項核心工程。提倡能力、魅力、效力"三力"工程建設(shè),推進標準化、模式化、靈活化"三化"工程建設(shè),嚴抓班風、學風、考風 "三風"工程建設(shè)。各項工作有章可循,且能有的放矢。

2、三項文化工程。嚴抓"一班一品"、"美教室"、" 美寢室"文化工程建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境育人功能,體現(xiàn)校園文化特色,培養(yǎng)學生良好的審美意識和健康的審美情趣,

    3、八項管理標準。按照"守時、守禮、守信、守紀、整理、清潔、安全、學習"8個要求,結(jié)合我?！秾W生守則》,引導學生"辦文明事,說文明話,做文明人"。樹立校園形象,學習氛圍。

學校榮譽

1、2016年至2019年高考,我校本科上線人數(shù)及上線率均居全市(醫(yī)衛(wèi)類對口)。

2、2019年益陽市中職班主任基本功比賽一等獎。

3、2019年益陽市中職建制班合唱比賽三等獎。

4、2019年益陽市朗讀者比賽一等獎。

5、益陽市教育局2019年秋季開學工作檢查通報表揚。

6、2019年度益陽市中職教育質(zhì)量年度報告通報表揚。

師資力量

1、專任教師分別畢業(yè)于湖南師大、吉*、湖南中醫(yī)藥*等高等院校,具備全日制本科及以上學歷、相關(guān)教學資格及相關(guān)專業(yè)技術(shù)、職稱資格。

2、所有教師愛生如子,因材施教。在引導學生端正學習態(tài)度,促進知識基礎(chǔ)薄弱學生成績提高,強化學生沖刺高考能力等方面,經(jīng)驗非常豐富。

3、都醫(yī)科*、湖南省中醫(yī)藥*、湖南醫(yī)藥等*中醫(yī)藥院校教授及省中醫(yī)藥學會、省針灸學會、中養(yǎng)聯(lián)盟等機構(gòu)定期來校講座。授課、教授資源廣,交流緊密。

平臺廣闊

1、高考升學平臺。通過3年脫產(chǎn)學習,學生可報名參加高考,實現(xiàn)"*夢"。

    2、高薪就業(yè)平臺。充分利用學校廣闊的醫(yī)療機構(gòu)資源、中醫(yī)養(yǎng)生機構(gòu)資源,學知識、強技能,實現(xiàn)"高薪夢"。

    專業(yè)簡介

本專業(yè)面向養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)服務(wù)與管理一線崗位,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,熟練掌握養(yǎng)老服務(wù)與管理工作必備的理論基礎(chǔ)、專門知識,熟練掌握養(yǎng)老服務(wù)與管理實際工作基本技能和初步能力,具有"愛眾親仁"的道德精神及"博學篤行"的專業(yè)品質(zhì)的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程:語文、數(shù)學、英語、計算機等文化課程及中醫(yī)學基礎(chǔ)、中醫(yī)養(yǎng)生康復技術(shù)、老年人康復護理等。

    辦學方向

對口升學:對口升學與普通高考同屬高校統(tǒng)招考試,畢業(yè)后在學歷證書和就業(yè)等方面,均享受同等待遇。高考科目有語、數(shù)、英和醫(yī)學綜合(人體解剖學、生理學、診斷學)?？荚嚲筛魇∈凶孕袉为毭},難度較普高高考試題低。

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)市場急需的,既具備扎實的理論知識,又有良好的實踐操作能力的高學歷、專業(yè)高級實用型人才。

就業(yè):緊密結(jié)合市場需求情況進行教學。學生畢業(yè)后可進入各級醫(yī)院、康復治療中心、老年康復機構(gòu)等單位從事康復護理、社區(qū)康復護理及衛(wèi)生保健、心理護理等工作。

    培養(yǎng)目標:針對市場需求,培養(yǎng)具備老年護理、老年康復保健等方面的知識和技能,勝任老年人服務(wù)與管理工作崗位的專門技術(shù)應(yīng)用型人才。

    專業(yè)前景

    健康養(yǎng)老服務(wù)人才隊伍建設(shè)是的重要戰(zhàn)略舉措。老年人服務(wù)與管理專業(yè)作為一個朝陽專業(yè),受到了及地方在政策上的大力支持,畢業(yè)生面向各級醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生所、學校、社區(qū)、養(yǎng)老院、家庭護理等業(yè)務(wù)及管理崗位。就業(yè)率。

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