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江陰教師資格面試培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)比較好(考教資與合同制教師)

日期:2022-04-01 09:06:57     瀏覽:392    來(lái)源:無(wú)錫上元教育
核心提示:江陰教師資格面試培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)比較好,選擇課程先不要著急,無(wú)錫教師資格證培訓(xùn)是你不容錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)哦 ,先來(lái)查看小編給大家整理的內(nèi)容吧,教師資格證考試改革的目標(biāo),教師資格考試改革的原則,教師資格證基本能力,

江陰教師資格面試培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)比較好,選擇課程先不要著急,無(wú)錫教師資格證培訓(xùn)是你不容錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)哦 ,先來(lái)查看小編給大家整理的內(nèi)容吧,教師資格證考試改革的目標(biāo),教師資格考試改革的原則,教師資格證基本能力,高中教資主要考的是啥,教師資格證的其他優(yōu)勢(shì),考教資與合同制教師,教師資格證職業(yè)前景如何。

1.教師資格證考試改革的目標(biāo)

由于社會(huì)發(fā)展的越來(lái)越快,教師行業(yè)也在不斷的改革和推進(jìn),而且現(xiàn)在教師行業(yè)的需求量很大,所以也是越來(lái)越嚴(yán)格要求。通過(guò)中*和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn),建立*教師資格考試標(biāo)準(zhǔn),改進(jìn)考試內(nèi)容,強(qiáng)化職業(yè)道德、心理素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì),改革考試形式,加強(qiáng)考試管理,完善考試評(píng)價(jià),引導(dǎo)教師教育改革,嚴(yán)把教師職業(yè)入口關(guān)。

2.教師資格考試改革的原則

教師資格證改革的原則當(dāng)然還是不斷的在優(yōu)化和正規(guī)化了,這也是更加的增強(qiáng)了考試的公平性。統(tǒng)籌設(shè)計(jì)教師職業(yè)準(zhǔn)入制度和*教師資格考試制度,在部分地區(qū)先行試點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步推開(kāi);因地制宜,分區(qū)指導(dǎo)。依據(jù)教育部制定的中*和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱,試點(diǎn)省份結(jié)合實(shí)際組織實(shí)施,發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性;以人為本,公平擇優(yōu)。

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3.教師資格證基本能力

這就是在考試中的重點(diǎn)了,這里說(shuō)到的基本能力就是老師在備課和授課是會(huì)用到的,也就是老師的專(zhuān)業(yè)技能,畢竟*那么多,也需要掌握專(zhuān)業(yè)的技巧,不然授課起來(lái)是很累的,所以基本能力部分主要考察我們的信息處理能力、邏輯推理能力、閱讀能力和寫(xiě)作能力,前兩種能力以選擇題形式考察,我們掌握做題方法即可。后兩部分能力就需要我們?cè)谡Z(yǔ)文功底的基礎(chǔ)上再多些練習(xí)了。

4.高中教資主要考的是啥

說(shuō)說(shuō)高中教師資格面試了。其實(shí),也是結(jié)構(gòu)化面試而已,與*教師資格面試流程一樣。從抽題,準(zhǔn)備教案,到試講,再到答辯。最為基礎(chǔ)的是需要在面試前做好準(zhǔn)備,比如熟悉高中*教材,你考語(yǔ)文的話,要熟悉高中語(yǔ)文的教材,一般考的是重點(diǎn)的課文。然后,你需要學(xué)會(huì)寫(xiě)教案了,學(xué)會(huì)如何安排教學(xué),設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。

5.教師資格證的其他優(yōu)勢(shì)

考教師資格證的優(yōu)勢(shì)還是蠻多的,尤其現(xiàn)在對(duì)于很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)的政策是很好的,但是大家不要小瞧現(xiàn)在的很多鄉(xiāng)鎮(zhèn),還是有難度的,由于很多人覺(jué)得鄉(xiāng)鎮(zhèn)的錄取資格要高,但是其實(shí)不是這樣的哦。都是有難度的,所以不要抱著一些僥幸心理。擁有教師資格證,你在“三支一扶”服務(wù)期滿(mǎn)并且考核合格的情況下,報(bào)考研究生會(huì)享受加分、同等條件下先錄取的待遇。

6.考教資與合同制教師

合同制的就是沒(méi)有正式入編的,一般指沒(méi)有證書(shū)的,被稱(chēng)為合同制,如果進(jìn)公立學(xué)校是不行的,但是合同制教師享受編制教師相同薪酬,但是沒(méi)有編制,因此與在編教師的五險(xiǎn)一金、福利待遇會(huì)有一定差別,合同到期后,學(xué)校和個(gè)人都有權(quán)利選擇是否續(xù)約。一般合同制教師都是私立學(xué)校主要招聘的類(lèi)型,和公立學(xué)校相比,私立學(xué)校的工資+績(jī)效待遇也會(huì)更高一些。

7.教師資格證職業(yè)前景如何

教師行業(yè)是永不衰敗的行業(yè),因?yàn)槲幕瘜⒁恢眰鞒校瑳](méi)有文化就相當(dāng)于沒(méi)有靈魂,就像一個(gè)空殼子,老話說(shuō)的好,不能光表面光鮮亮麗,也必須要豐富自己的內(nèi)心。當(dāng)前教師職業(yè)是最熱門(mén)的職業(yè)之一,越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注,而且由于教師人才相對(duì)緊缺,使得社會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)教師的需求也越來(lái)越大。下面廣東教師資格網(wǎng)為大家分析當(dāng)前教師行業(yè)的職業(yè)前景及形勢(shì)。

以上關(guān)于教師資格證考試改革的目標(biāo),教師資格考試改革的原則,教師資格證基本能力,高中教資主要考的是啥,教師資格證的其他優(yōu)勢(shì),考教資與合同制教師,教師資格證職業(yè)前景如何這些都是小編自己經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能給大家?guī)?lái)幫助。如果你對(duì)無(wú)錫教師資格證培訓(xùn)還不是很清楚,可以隨時(shí)聯(lián)系小編哦。江陰教師資格面試培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)比較好

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