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1.口才培訓機構

1，與人交流的目的：就是我們與人交流最終我們要達到什么目的或者效果，這是我們的首要。 2人際關系：不同的人際關系，關系的深淺高度，你—我—他之間的關系轉化，先后順序。 3術的邏輯順序：同一句話，前后表述的順序不一樣，會表達出完全不一樣的結果或者效果，所以邏輯順序很重要。

2.口才培訓多大可以學

國內來說目前有很多上學的學生在口語表達上，都是存在很大缺陷，也是特別的怕羞，目前針對小孩子的口才方面的培訓也是很重要的，不但是可以鍛煉小孩子的口才后期的發(fā)展也是很重要的，一般來說6歲左右就可以培訓小孩口才，小時候學習發(fā)展的空間來說是很大，隨著年齡的增加后期的學習也是更為困難；發(fā)音也是改變也是很困難，所以說年級小也是很有好處。

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3.演講口才有助于培養(yǎng)自信心

李華是我的高中同學，上學時我們關系一直都很不錯，也做過一年半的同桌，我們學習都差不多，*的區(qū)別就是他性格比較內向，不是很愛說話，估計多一半他家里窮的原因吧。前幾天我們參加了同學聚會，感覺李華完全變了一個人似的。*了解到他現在從事著口才培訓工作，頓時什么都明白了。

4.演講與聲音有聯系嗎

每個人都聲音都會有所不同，因為音色都不一樣。很多演講師他們演講時都有他獨特的聲音和風格。大家都知道羅永浩。我們會發(fā)現他在公眾講話嗓子條件不是很好，聲音有一點嘶啞，聲音的節(jié)奏比較平。但是我們知道他的演講很多人喜歡。每一次產品發(fā)布會一票難求。所以說演講與聲音也沒有必然的非常大的聯系。

5.怎么樣訓練當眾講話

公開演講對我們來說既是機遇也是挑戰(zhàn)。面對這種情況，許多人會臉紅和緊張，不知道該說什么或不能表達什么?？诓派鷿瓕е卤磉_不完整，溝通和溝通陷入尷尬境地，機會一閃而過。事實上，這些問題可以通過訓練你的口才和心理素質來解決

6.思維清晰的口才訓練

說話，必須有條理，積詞成句，積成句成段，積成段成文章。 任何演講都必須逐句，逐段，一步一步說。 葉圣濤先生鄭重告誡作者：想清楚再寫。 任何人都可以問問自己，他們平時是不是想清楚了寫作的對錯再寫作？ 如果答案是否定的， 以后要努力養(yǎng)成這個好習慣。 說起來，也是一樣，想不明白，肯定是一頭霧水。 自言自語就是用學習說話，一步一步訓練自己把問題的層次和重點想清楚，想的透徹，思路清晰。

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