蘇州做平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)，聽(tīng)周?chē)娜硕颊f(shuō)蘇州平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)老師教的好，老師好在哪里，我們可以理解下平面設(shè)計(jì)發(fā)展方向，如何從零開(kāi)始學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，如何學(xué)習(xí)好平面構(gòu)成，怎么提高平面設(shè)計(jì)水平，平面設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)要多久，平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)階段，平面設(shè)計(jì)色彩組合。

1.平面設(shè)計(jì)發(fā)展方向

平面設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)也是發(fā)展很老的行業(yè)，但是現(xiàn)在的有些做平面設(shè)計(jì)的人都是轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)UI設(shè)計(jì)了，但是有些人不知道ui是什么？UI是界面設(shè)計(jì)主要是在平面設(shè)計(jì)上的一種升華，前身還是靠的還是圖片處理，只在界面中添加了些可以操作的界面，都是還是離不開(kāi)平面設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)ui才是平面設(shè)計(jì)的發(fā)展方向，但是學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)也是很多，學(xué)習(xí)ui也是很好的想法哦。

2.如何從零開(kāi)始學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)

小編認(rèn)為，從設(shè)計(jì)層面上看，大致可分為以下幾個(gè)階段：*階段：能夠熟練運(yùn)用PS/AI工具；作品中常見(jiàn)的漸變/陰影/立體/等雜亂效果；第二階段：排版特點(diǎn)：可整齊排版，元素基本對(duì)齊可應(yīng)用珊格進(jìn)行基本文字和圖片排版；排版無(wú)規(guī)則、節(jié)奏緩慢；第三階段：簡(jiǎn)約特點(diǎn)：設(shè)計(jì)作品的版面清晰、簡(jiǎn)約；所用元素與表達(dá)的概念有一定關(guān)系；設(shè)計(jì)與互動(dòng)協(xié)調(diào)；表現(xiàn)手法體現(xiàn)整體性、一致性和節(jié)奏感；基本形成自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。

3.如何學(xué)習(xí)好平面構(gòu)成

平面構(gòu)成是每一個(gè)學(xué)習(xí)圖形設(shè)計(jì)的同學(xué)都必須掌握的內(nèi)容，但如何學(xué)好平面構(gòu)成卻是個(gè)很麻煩的事情，點(diǎn)，線(xiàn)，面是構(gòu)成視覺(jué)空間的基本元素，也是構(gòu)成圖形的形體元素。因?yàn)椴煌男螒B(tài)組合與作用，產(chǎn)生了各種不同的表現(xiàn)手法與意象。點(diǎn)是什么？從幾何學(xué)的意義上講，點(diǎn)是可見(jiàn)的最小單位形式，方向，大小，形狀都無(wú)所謂。從幾何學(xué)的意義上講，它所代表的線(xiàn)是沒(méi)有粗細(xì)，只有長(zhǎng)短方向。

蘇州做平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)

4.怎么提高平面設(shè)計(jì)水平

一.眼：審美能力。審美觀決定了你的位置。不但要看到別人的作品好與壞，還要看到自己的作品壞與壞。二.大腦：設(shè)計(jì)性思維。智力也就是設(shè)計(jì)思維，存有多少美圖，不動(dòng)腦是不行的，只能陷入「頭一空，只能模仿」的尷尬狀態(tài)。三.手繪：繪圖技巧。很好的構(gòu)思完成后，并動(dòng)手將其實(shí)現(xiàn)，平時(shí)大量的練習(xí)必不可少，PS和AI，以及新歡C4D，都可以花很多時(shí)間跟著大V的教程做出來(lái)。

5.平面設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)要多久

你如果了解過(guò)平面設(shè)計(jì)的話(huà)，或者你身邊要是有專(zhuān)業(yè)的平面設(shè)計(jì)師的話(huà)，這個(gè)問(wèn)題的回答應(yīng)該是一輩子。因?yàn)槲覀儗W(xué)平面設(shè)計(jì)師以事業(yè)去學(xué)的，每年都會(huì)有很多新的元素出來(lái)然后需要不斷的進(jìn)修進(jìn)修，所以學(xué)平面設(shè)計(jì)師一輩子的。但是如果是零基礎(chǔ)學(xué)會(huì)去上崗工作的話(huà)，一般一個(gè)半月到3個(gè)月的時(shí)間就可以學(xué)會(huì)基本的操作了。

6.平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)階段

在不知不覺(jué)中，你已經(jīng)進(jìn)入了模仿設(shè)計(jì)的階段。 無(wú)論是書(shū)籍設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)，還是標(biāo)志設(shè)計(jì)，都需要不斷的實(shí)踐。 通過(guò)在實(shí)踐中應(yīng)用知識(shí)，可以深刻理解理論的深刻含義。 只有做更多的人才可以自由應(yīng)用。 毛澤東不是有一句深刻的哲理：“實(shí)踐出真知”。 這一階段伴隨著一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)期的過(guò)程。 您的設(shè)計(jì)水平可能非常不穩(wěn)定。 你時(shí)而迷茫，時(shí)而快樂(lè)。 通過(guò)大量的實(shí)踐和對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程的逐步掌握，你開(kāi)始走向成熟的設(shè)計(jì)師。

7.平面設(shè)計(jì)色彩組合

每種色彩組合都會(huì)形成一種特定的“調(diào)子”，每種調(diào)子會(huì)給人們不同的情感比如：在很多色彩書(shū)里，都有介紹，9種至16種調(diào)子，23種大感覺(jué)，126種小感覺(jué)等等，每種感覺(jué)都給出了色彩組合的例子，這里的每種調(diào)子（色彩感覺(jué)）都由不同明度、色相、及飽和度的色彩按面積比例組合而成。

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