金華有沒(méi)有日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-排名推薦,在剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得金華日語(yǔ)培訓(xùn)很難 ,但是接觸日語(yǔ)能力考試在的好處有哪些,日語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)方法,日語(yǔ)的清音濁化以后就不一樣了。
1.日語(yǔ)能力考試在的好處有哪些
無(wú)論短期還是長(zhǎng)期的交換生項(xiàng)目,對(duì)語(yǔ)言要求都是一樣的。如果是去非日語(yǔ)母語(yǔ)*,擁有N3及以上的日語(yǔ)能力證書(shū),能大大提高你參與公派交換生選拔的成功概率;如果是去日本交換,擁有N2及以上的日語(yǔ)能力證書(shū),才可以報(bào)名日本的*優(yōu)秀本科生交換項(xiàng)目。一般日企在校園招聘中對(duì)本科生的門檻要求都是N2水平以上,在社會(huì)招聘同樣要求日語(yǔ)能力水平達(dá)到N2以上,才能應(yīng)對(duì)工作中的各類場(chǎng)景。
2.日語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)方法
當(dāng)我早上*次睜開(kāi)眼睛直到晚上睡覺(jué)時(shí),我一直在聽(tīng)日本新聞,就像聽(tīng)音樂(lè)一樣。 每天花一小時(shí)口述日本新聞。 如何口授? 它是重復(fù)播放。 一開(kāi)始是一個(gè)字一個(gè)字一地聽(tīng)寫(xiě),后來(lái)聽(tīng)的時(shí)候可以聽(tīng)寫(xiě)整個(gè)句子。 如果遇到不認(rèn)識(shí)的單詞,請(qǐng)繼續(xù)記錄在筆記本中并定期復(fù)習(xí)。

3.日語(yǔ)的清音濁化
學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中還會(huì)有一個(gè)問(wèn)題就是清音濁化。 當(dāng)你說(shuō)ありがとう之類的詞時(shí),總會(huì)有孩子聽(tīng)起來(lái)像是在說(shuō)ありがどう。 注意,改進(jìn)方法同上,先意識(shí)到自己有這個(gè)發(fā)音問(wèn)題,然后通過(guò)練習(xí),并請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行改正,相信在不久的將來(lái),你會(huì)迎來(lái)新的發(fā)音。
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