復(fù)讀的考生已經(jīng)閱歷了一次高考失敗,個(gè)別更加容易達(dá)觀,對(duì)考試更容易緩和和焦急。因而,選擇復(fù)讀的考生,需要具備更加良好的心理素質(zhì)。學(xué)會(huì)從后退中尋找重新進(jìn)步的勇氣。猶如賽道上的障礙欄,后退一步應(yīng)該鉚足勁,找到那些讓逆行的障礙,清除之后,奮力跨躍,前方一條更華麗的道路。

學(xué)校簡(jiǎn)介

云南西點(diǎn)文化學(xué)校位于美麗的春城昆明,由師大附中歷史教育李永順創(chuàng)辦于1996年,截止2021年,共有昆明市高新校區(qū)、建設(shè)路走讀校區(qū)、西點(diǎn)祿勸實(shí)驗(yàn)中學(xué)廣南縣西點(diǎn)中學(xué)4大校區(qū)。25年來(lái),經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)西點(diǎn)人的共同努力,西點(diǎn)已經(jīng)被評(píng)為了"民辦名校"

云南西點(diǎn)文化學(xué)校秉持"以學(xué)生為本,讓人人都是成功者"的辦學(xué)理念;傳承"沒(méi)有任何借口,做的自己"的西點(diǎn)精神;繼承"治校,執(zhí)教"的辦學(xué)傳統(tǒng);倡導(dǎo)"愛(ài)生如子,愛(ài)校如家"的和諧校風(fēng)。辦社會(huì)滿意的教育,辦家長(zhǎng)心坎上的教育。培養(yǎng)會(huì)做人、會(huì)做事、會(huì)學(xué)習(xí)的孩子,打造孩子,共筑"西點(diǎn)夢(mèng)"!

教學(xué)管理

為適應(yīng)*教育發(fā)展新趨勢(shì),學(xué)校加快了教學(xué)管理創(chuàng)新的步伐,教學(xué)及管理團(tuán)隊(duì)研究 出一套特別適合高考生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的"西點(diǎn)教學(xué)管理模式〃。

1、開(kāi)學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)入學(xué)面試,了解學(xué)生各方面情況,制定針對(duì)學(xué)生個(gè)體的一整年學(xué)習(xí)方 案和沖刺計(jì)劃。

2、建立學(xué)生學(xué)習(xí)建立針對(duì)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)檔案,〃目標(biāo)引領(lǐng),表格跟蹤〃,包括 建立成績(jī)分析表、考勤登記表等系列表格。

3、建立西點(diǎn)家校聯(lián)系中心學(xué)校定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況,讓學(xué)校、家庭、學(xué)生三方 密切互動(dòng),助力孩子-學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。

4、因材施教分層教學(xué)針對(duì)學(xué)生不同實(shí)際,有針對(duì)性的逬行分層教學(xué),讓學(xué)習(xí)過(guò)程-有效率。

任課教師

任課教師多為名校*,*級(jí)、省、市級(jí)*帶頭人,各*領(lǐng)軍人物。云南省參加過(guò)*考試中心高考命題的教師,大部分都在"西點(diǎn)"任教。這些教師功底深厚,經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)方法獨(dú)到,信息靈通,因而效果十分突出。十年來(lái),數(shù)以千計(jì)的落榜學(xué)子以及已被高校錄取,但認(rèn)為學(xué)?；?qū)I(yè)不理想,選擇復(fù)讀一年再次參加高考的學(xué)生,經(jīng)過(guò)"西點(diǎn)"的熏陶,得益于這些*指點(diǎn)迷津,都能在較短時(shí)間內(nèi)得到較大提高,*終考上自己理想的*。近年來(lái),學(xué)?？傮w成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn),高考上線率,正式生都達(dá)到90%以上,試讀生也達(dá)到70%左右。其中一大批考入北大、復(fù)旦等重點(diǎn)*,被其他各級(jí)各類*錄取的更是不計(jì)其數(shù)。