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1.少兒編程的本質(zhì)是什么

編程的本質(zhì)是什么？ 可以很簡單的解釋成，編程就是人與計(jì)算機(jī)對話，用專屬計(jì)算機(jī)語言告訴它我想讓它做什么。 作為新時(shí)代的高科技產(chǎn)品，它理性以及嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)算機(jī)不會(huì)不講故事 它要么不理解我們的指令，一旦理解了就會(huì)執(zhí)行，而且每次都會(huì)執(zhí)行。

2.少兒編程邏輯思維

很多家長特別注重孩子邏輯思維的培養(yǎng)，而調(diào)試糾錯(cuò)意味著在運(yùn)行程序的過程中，需要把自己設(shè)計(jì)的程序一步一步的拆開并驗(yàn)證，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些結(jié)果與想象不符的情況。 有失誤，這個(gè)過程顯然對孩子很有好處，可以鍛煉他的耐心和專注力，也是對他抗挫能力的鍛煉。

3.少兒編輯跟數(shù)學(xué)思維有什么區(qū)別

數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練更傾向于低年齡段（幼兒園-*）的青少年兒童，可以算是數(shù)學(xué)的啟蒙訓(xùn)練。 主要側(cè)重計(jì)算能力和邏輯思維能力的鍛煉，不強(qiáng)調(diào)解決實(shí)際問題的能力。 少兒編程的學(xué)習(xí)門檻會(huì)更高，適合6、7歲以上的孩子，可以教會(huì)學(xué)習(xí)者清晰抽象地分解現(xiàn)實(shí)問題，用編程語言寫出相應(yīng)的解決方案。

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4.少兒編程要英語好嗎

因?yàn)榫幊逃玫搅艘恍I(yè)術(shù)語，涉及到英語，如果孩子英語不好 Scratch 和 Python 可以理解為一個(gè)個(gè)的小積木。 孩子們只需要記住這些“積木”是什么意思，做了什么，就可以把這些“積木”拼成“成品”。C++對專業(yè)術(shù)語的要求比較簡單，常用詞甚至只有十幾個(gè)。 就像一顆小螺絲釘，孩子明白這些部分代表什么，可以“組裝”出他想表達(dá)和破譯的思維過程。

5.少兒編程是一件具有挑戰(zhàn)的課程

學(xué)習(xí)編程是一件很有挑戰(zhàn)性的事情，孩子會(huì)遇到很多問題。面對每一次挑戰(zhàn)孩子都會(huì)不斷地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，達(dá)到目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要不斷地開動(dòng)腦筋。把問題一個(gè)個(gè)分解出來再一個(gè)個(gè)解決掉，從而寫出程序。所以學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)孩子挑戰(zhàn)和嘗試解決問題的能力。

6.學(xué)少兒編程提高小孩的素質(zhì)教育

學(xué)少兒編程教育不僅僅是提高少兒編程能力，更重要的是通過少兒編程這樣的課程來提高小孩的素質(zhì)教養(yǎng)，培養(yǎng)其信息意識(shí)，形成*綜合能力。計(jì)算思維的建立為解決實(shí)際問題提供了更符合邏輯的思維方式，最終實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新，體驗(yàn)技術(shù)實(shí)踐。

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