家長也因為專業(yè)知識的匱乏而對孩子的這些問題一籌莫展。從事早期教育、學校教育的管理者和老師雖然接受過專業(yè)的教育,但在指導具體案例方面也顯得捉襟見肘。在歐美發(fā)達,每300人就擁有一名親子咨詢師(家庭親子關系輔導師)。目前,我國具有專業(yè)素質的親子輔導專業(yè)人員不足2萬人,這與我國60萬專業(yè)親子咨詢師的需求相距甚遠。

  家長們在社會競爭的壓力下給孩子也早早地進行競爭力的培養(yǎng),以期孩子能夠更好地應對未來的社會競爭,由此可見社會上激烈的競爭對家庭教育觀念和方式產生了。熱議:親子教育指導師證 有什么報名細則及報名要求父母有效的管教技巧,同時也強調父母與子女建立正向關系的能力(胡育2002)。父母和子女的角色和地位有了重大變化,倡導父母進行自我教育,并發(fā)展父母子女的平等親密關系。部分家長權威至上,認為孩子是自己的私人財產,僅按照個人意愿進行教育,忽視了為社會培養(yǎng)人才的責任,無法與社會的發(fā)展結合起來。

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現如今親子教育現狀是越來越大齡化,忽視了對家長的指導任務及對孩子的體能訓練,偏重于強調知識教育。親子教育指導師證怎么報名?報名時間?考試費用孩子自身則是造成問題的內在原因。青少年學生處于性格發(fā)展形成時期,心智不成熟,自我約束力薄弱,極易叛逆。親子教育指導師證怎么報名?報名時間?考試費用實施親子教育則很好的解決了這個問題,親子教育使得家庭教育的內涵深化和發(fā)展,親子教育將父母權威管教為主轉變?yōu)橐躁P注發(fā)展和引導為主。

培養(yǎng)孩子對突發(fā)事情的應變能力、外部環(huán)境的適應能力和豐富生活的思考能力。親子教育是生長教育。保護孩子發(fā)現世界的好奇心,就是要保留孩子的問題火種,不要以"這個問題想它干什么?"的回答來敷衍孩子。保留孩子獨立成長的空間,賦予孩子獨立思考的空間以幫助其找尋方向,讓孩子成為自己。

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報考對象:

1．學前教育專業(yè)在校*生及相關專業(yè)中專以上畢業(yè)生和喜歡從事早期教育事業(yè)人員。

2．各級各類園長,早期教育機構的投資人、教師與早教管理人員從事相關行業(yè)工作兩年以上者。

3．有一定經歷的學前教育和嬰幼兒衛(wèi)生保健的管理工作人員。

4．各地婦聯(lián)機構、計生委系統(tǒng)從事或準備從事嬰幼兒早期教育和衛(wèi)生保健工作教學與管理人員,護士、營養(yǎng)、醫(yī)生等技術人員。