南昌西湖區(qū)少兒編程到底教的是什么，以前年紀(jì)小，很多行業(yè)都沒太接觸過，也不了解，現(xiàn)在隨著社會(huì)的進(jìn)步我們的思想也發(fā)生了很多改變，而且很多行業(yè)在各個(gè)企業(yè)需求量也越來越大，南昌少兒編程培訓(xùn)成了熱議話題，今天小編就帶著大家的好奇一起來探索編程老師怎么了解輔助工具,編程鍛煉孩子的分解思維,興趣決定要不要編程,少兒編程是什么,教C++的原因,少兒為什么要學(xué)習(xí)編程,教Python的原因,。

老師想要教好自己的學(xué)生，得先去了解學(xué)生們要用的各種輔助工具，怎么了解？下面詳細(xì)來看（1）試玩：既然說是玩，那就是說，可以先不用帶有很強(qiáng)的目的性，喜歡哪里就從哪里開始。也可以從簡單到困難，一點(diǎn)點(diǎn)嘗試、體驗(yàn)和挑戰(zhàn)，直到通關(guān)，甚至可以寫一份攻略。（2）了解：作品玩熟了以后，再看源碼，效果會(huì)更好。我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，不理解作品的邏輯，直接看源碼，密密麻麻的積木，一看就頭疼，其實(shí)就是因?yàn)樽髌窙]玩熟。為什么呢？如果玩熟了，你是怎么玩的游戲，游戲規(guī)則是什么，就和源碼是一一對應(yīng)的。（3）拆分：很多源碼看起來一大串，但是仔細(xì)一瞅就發(fā)現(xiàn)端倪了，能理解的功能先拆出來；不知道干啥用的，就點(diǎn)擊運(yùn)行一下看看效果，就知道這個(gè)積木什么功能了。（4）復(fù)現(xiàn)：從試玩，到理解，到拆分，就差*的復(fù)現(xiàn)了。知道源碼的功能后，我們可以自己搭建程序，會(huì)哪個(gè)先搭哪個(gè)，不會(huì)了或忘記了，就打開源碼對照，再重新來一遍。重復(fù)多次，直到自己可以不用參考源碼，*次完整地還原出作品的效果，才算是對積木功能的理解和運(yùn)用，有更深的了解。

編程如何鍛煉分解思維，分解顧名思義就是對一個(gè)復(fù)雜的問題把它拆分成一個(gè)個(gè)簡單的問題，從而解決這個(gè)復(fù)雜的問題。編程當(dāng)中我們會(huì)出現(xiàn)很多這種問題，比如當(dāng)老師給出一個(gè)編程題目，首先學(xué)生要把老師給的這個(gè)編程題目拆解開來，用學(xué)習(xí)到的編程知識(shí)將拆解出來的問題用編程的手段解決它，就這樣日復(fù)一日，潛移默化的培養(yǎng)孩子的分解思維，讓孩子在腦海里存在一個(gè)類似于“解題器”的神器，讓孩子在遇見其他復(fù)雜問題的時(shí)候，這個(gè)神器將把它*時(shí)間拆解成我們能理解的簡單問題。有了這種分解思維的人，將在以后的時(shí)間里學(xué)習(xí)和處理問題的時(shí)候?qū)⒏叱銎胀ㄈ恕?/p>

少兒學(xué)習(xí)編程，興趣很重要，沒有天賦不要緊，然而有沒有這個(gè)興趣天賦需要家長去發(fā)現(xiàn)，而且興趣不是一下就能體驗(yàn)出來的，要慢慢的去培養(yǎng)，不能操之過急，就好比當(dāng)今很多的家長有那種攀比的心里，看別人家的孩子報(bào)各種興趣班，也不管自己孩子有沒有那方面的興趣就給孩子報(bào)了，浪費(fèi)錢不說，孩子還累。不是古話說的好興趣是*的老師，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有編程這方面的興趣，那就來給孩子報(bào)個(gè)少兒編程班；如果孩子沒有興趣，也不要緊，在電腦手機(jī)普及的大時(shí)代，不妨讓孩子試一試先去聽一節(jié)體驗(yàn)課，說不定孩子就喜歡呀，畢竟在這個(gè)高科技的時(shí)代，學(xué)會(huì)編程是很好的一項(xiàng)職業(yè)。

少兒編程，既然提到了少兒，那肯定是針對兒童學(xué)習(xí)的編程，泛指在青少年階段教育進(jìn)行計(jì)算機(jī)編程能力的教育。少兒編程不同于成人編程，它不像成人那樣敲鍵盤寫代碼，而是以簡單的方式讓青少年可以更好的去接受學(xué)習(xí)（例如：用搭積木的方式教給孩子學(xué)習(xí)編程原理和編程思想，從中去培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的邏輯思維、創(chuàng)新思維、計(jì)算思維、對待問題的解決能力，綜合培養(yǎng)孩子）。

C++語言是相比于Scratch和Python而言，是更加深?yuàn)W的編程語言，在少兒編程當(dāng)中C++則需后期（高中階段）學(xué)習(xí)，C++作為*青少年信息學(xué)奧林匹克競賽（簡稱NOI）的競賽語言，它非常靈活，更加嚴(yán)謹(jǐn)、精確，層次分明，處理運(yùn)行速度快。而獲得銅牌以上的人參加高考即可獲得自主招生名額（高考加5-30分）和*保送資格。

牛津*在2013年發(fā)布一份報(bào)告預(yù)測，未來20年里編程將成為一種基本能力，有將近一半的工作有可能會(huì)被機(jī)器所取代。編程可以使孩子比同齡人擁有更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，能讓孩子們從另一方面展示自己，建立更強(qiáng)大的自信。在程序的世界中，沒有特別規(guī)定的路徑，也沒有什么“正確的答案”，他們完全可以根據(jù)自己的答案去解決問題，這對于獨(dú)立解決問題的能力和邏輯思維能力，是極好的鍛煉。

Python作為少兒編程必修課程之一，對于一個(gè)沒有任何編程基礎(chǔ)的人來說，編程都相當(dāng)?shù)碾y，但Python語言的語法結(jié)構(gòu)相比于其他編程語言更加簡單，它與自然語言更加接近，相對于其他語言(比如C++)，程序語言比較簡單，理解難度、閱讀難度都不是太高，自然而然學(xué)起來就更加容易。同時(shí)Python語言的功能也很強(qiáng)大，常常被被應(yīng)用在人工智能（AI）、科學(xué)計(jì)算、大數(shù)據(jù)、金融領(lǐng)域、系統(tǒng)運(yùn)維、圖形處理、文本處理、黑客編寫、爬蟲編寫等廣泛領(lǐng)域。

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