太原兒童感統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)校在哪里，快來看看太原兒童感統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)校在哪里吧！現(xiàn)在小編帶你們走進感統(tǒng)訓(xùn)練的佳年齡，感統(tǒng)失調(diào)是怎樣的，小孩為什么要進行感統(tǒng)訓(xùn)練來感受一下吧！

1.感統(tǒng)訓(xùn)練的佳年齡

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的*年齡是12歲之前。三歲前是兒童感覺能力快速發(fā)展的時期。此時進行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以預(yù)防兒童感覺統(tǒng)合??失調(diào)。 6-12歲是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的化妝期，因為這個時候孩子的很多思維和行為都已經(jīng)固化了。

2.感統(tǒng)失調(diào)是怎樣的

都沒有主動社交，但重度感統(tǒng)失調(diào)的孩子會有主動社交的意識，想跟別人去玩，不會或不敢玩但想玩。另外：如果孩子在一歲左右能說會道，見人就笑，也會互動，慢慢的開始不說了，自閉癥的可能性很小，重度感統(tǒng)失調(diào)的可能性很大；但是有的一些文章上說的是基因問題，有的孩子是在兩歲左右才會表現(xiàn)出來，個人認為，真的是基因問題也會從一開始就有表現(xiàn)，具體表現(xiàn)就是跟正常孩子比較，不過要確診自閉癥還是要三歲以后確診比較好，除非真的去查了基因，診斷為基因缺陷。

3.小孩為什么要進行感統(tǒng)訓(xùn)練

大腦發(fā)育的真正目標是神經(jīng)細胞長出突觸，突觸相互連結(jié)形成神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來進行信息傳遞，在信息傳遞的過程中，腦功能區(qū)逐漸成熟，*形成種種能力。目前許多孩子的行為能力發(fā)展水平跟不上十年前的標準，而出現(xiàn)種種失調(diào)現(xiàn)象和能力倒退問題，例如坐不住、學(xué)不會、愛打人、很大了都不會系鞋帶等，根本原因在于生活環(huán)境科技化和不當?shù)慕甜B(yǎng)方式造成孩子的感覺刺激過少或單一，神經(jīng)細胞所長的樹突和突觸又短又少，腦網(wǎng)絡(luò)很稀疏, 腦功能區(qū)不成熟，能力出不來。

太原兒童感統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)校在哪里

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