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1.少兒編程幾歲學(xué)合適

孩子的編程學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的，所以不同年齡段的孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容是不同的。根據(jù)心理學(xué)家皮亞杰的理論，0-2歲的孩子處于感覺運(yùn)動階段，這個階段孩子的大腦發(fā)育還沒有成熟，所以2歲之前的孩子不必考慮系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)。 編程。興趣是孩子的良師益友。 只有在興趣的引導(dǎo)下，孩子才能在自己感興趣或擅長的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。 所以，孩子要想學(xué)好編程，首先要激發(fā)他們對編程的興趣。

2.學(xué)少兒編程網(wǎng)課好還是面授好

目前場上少兒編程教育機(jī)構(gòu)的價格參差不齊，跟教學(xué)方式也有關(guān)系有網(wǎng)課跟面授課，教學(xué)形式主要分為線上和線下兩種。在線教學(xué)分為錄播和直播兩種方式。錄播中有系統(tǒng)的知識點(diǎn)，根據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)律進(jìn)行講解，孩子可以根據(jù)接受程度調(diào)整進(jìn)度。直播是多人觀看，孩子容易卡在收看進(jìn)度，遺漏知識點(diǎn)，不利于孩子的學(xué)習(xí)記錄，給孩子帶來不好的學(xué)習(xí)體驗。如果區(qū)域方便的話，能選面授的肯定線下面授班好，孩子的體驗感跟學(xué)到的內(nèi)容都會好很多。

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3.多大的小朋友可以學(xué)編程

關(guān)于年齡的問題，其實并沒有什么特別的定義。 一般來說越早越好，因為3-12歲是孩子大腦快速發(fā)展的階段，孩子3歲開始具體思維快速發(fā)展，6歲左右開始形成抽象邏輯思維。整個*階段是 抽象邏輯思維的黃金形成期。 樂高機(jī)器人編程屬于實現(xiàn)想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)邏輯思維的* 孩子們學(xué)得越早，他們就能玩得越好。

4.學(xué)少兒編程會加重負(fù)擔(dān)嗎

因為孩子學(xué)習(xí)壓力很大，自然會擔(dān)心學(xué)習(xí)編程會耽誤學(xué)習(xí)，當(dāng)然不會學(xué)習(xí)編程不僅會增加孩子的負(fù)擔(dān)對孩子的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。 因為教育部已經(jīng)在中*下令開設(shè)AI相關(guān)課程，而且很多城已經(jīng)將編程納入*入學(xué)考試。 *和高中在信息學(xué)競賽中獲獎的學(xué)生更受名校自主招生的青睞。所以有條件的話可以讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程。

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