2022金華師資比較強(qiáng)的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦_名單公布，最近很多人在關(guān)注金華日語(yǔ)培訓(xùn) ，小編這整理了一些資料，日語(yǔ)N1證書(shū)對(duì)工作人員的用途，日語(yǔ)N3證書(shū)的優(yōu)勢(shì)，日語(yǔ)和英語(yǔ)相比較哪個(gè)難學(xué)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)小っ的發(fā)音，如何練好日語(yǔ)口語(yǔ)，學(xué)日語(yǔ)中的易錯(cuò)點(diǎn)，為什么學(xué)不會(huì)日語(yǔ)。

1.日語(yǔ)N1證書(shū)對(duì)工作人員的用途

在*，日企或者日語(yǔ)相關(guān)行業(yè)、職位在招聘人才時(shí)也會(huì)以日語(yǔ)能力考證書(shū)為標(biāo)準(zhǔn)，這一證書(shū)甚至成為日語(yǔ)方面人才就業(yè)的必備證書(shū)，可以說(shuō)日語(yǔ)等級(jí)證書(shū)對(duì)你進(jìn)入日企或從事日語(yǔ)相關(guān)工作是非常有幫助的。當(dāng)然擁有N1證書(shū)，升職加薪也都不是問(wèn)題。

2.日語(yǔ)N3證書(shū)的優(yōu)勢(shì)

考研日語(yǔ)難度一般在N3-N2之間，考研用日語(yǔ)可以在60-70分左右；高考日語(yǔ)難度在N3左右，高考用日語(yǔ)可以獲得中等分?jǐn)?shù)；擁有N3證書(shū)去日本自由行，可以不需要導(dǎo)游翻譯。另外對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)，擁有N3證書(shū)優(yōu)勢(shì)就很小，因?yàn)橐话闫髽I(yè)不太認(rèn)可N3證書(shū)，至少都要N2證書(shū)。

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3.日語(yǔ)和英語(yǔ)相比較哪個(gè)難學(xué)

日語(yǔ)和英語(yǔ)都是語(yǔ)言類(lèi)，只不過(guò)英語(yǔ)是個(gè)比較大眾的語(yǔ)種，而日語(yǔ)是近幾年才逐漸被人們所熟悉，是個(gè)小眾語(yǔ)種。英語(yǔ)在應(yīng)用上是比較廣泛的，而日語(yǔ)應(yīng)用比較少。在學(xué)習(xí)難易程度上，肯定是英語(yǔ)的難度更高一些，不過(guò)我們?cè)谏蠈W(xué)期間都有英語(yǔ)的課程，耳目共染的環(huán)境下學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不是很難，相比于沒(méi)有任何基礎(chǔ)的日語(yǔ)要好學(xué)很多。

4.學(xué)習(xí)日語(yǔ)小っ的發(fā)音

小っ的發(fā)音也超級(jí)難，你有嗎？ 這時(shí)候建議大家找一堆帶っ的詞來(lái)練習(xí)，比如はっきり、そっくり、あっさり等來(lái)練習(xí)。 如果可以的話(huà)，在你旁邊帶能講標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)的人，讓他讀，你跟著讀，如果你錯(cuò)了，然后糾正自己。 折騰了一周左右，感覺(jué)自己可以長(zhǎng)生不老了……

5.如何練好日語(yǔ)口語(yǔ)

跟讀法以及復(fù)讀法的組合。 其實(shí)這和練歌很像。 為了不走調(diào)，很多朋友都有過(guò)跟著音樂(lè)唱歌的經(jīng)歷吧？ 說(shuō)日語(yǔ)其實(shí)也是一樣的，跟著音頻一起背誦，達(dá)到一定的熟練程度，記住所有的語(yǔ)調(diào)后，記錄下自己的朗讀，與原音頻對(duì)比。 剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，大家可能會(huì)嫌他們說(shuō)的難聽(tīng)的日語(yǔ)，但堅(jiān)持下去，真的很有效果。

6.學(xué)日語(yǔ)中的易錯(cuò)點(diǎn)

學(xué)日語(yǔ)一定要找對(duì)方向，杜絕常見(jiàn)錯(cuò)誤！ 常見(jiàn)錯(cuò)誤包括基本語(yǔ)法和詞匯。 說(shuō)話(huà)時(shí)不要考慮給予和接受。 說(shuō)日語(yǔ)的特點(diǎn)之一就是不斷思考自己是否能得到別人的好意。 如果你能得到它，他肯定會(huì)在談話(huà)中表現(xiàn)出來(lái)。 如果你想用日語(yǔ)表達(dá)，你一定不能忽視它。

7.為什么學(xué)不會(huì)日語(yǔ)

在大多數(shù)情況下，拖延是每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 如果出現(xiàn)拖沓，在沒(méi)有掌握已經(jīng)學(xué)過(guò)的概念（預(yù)知識(shí)點(diǎn)）的情況下繼續(xù)學(xué)習(xí)后續(xù)內(nèi)容，會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難，學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中每個(gè)學(xué)習(xí)步驟的安排和規(guī)劃。 如果沒(méi)有好的學(xué)習(xí)策略，就很難產(chǎn)生好的學(xué)習(xí)效果，也會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的下降。 這是成功的關(guān)鍵因素，并且會(huì)隨著時(shí)間而改變。 只要沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就很容易停止學(xué)習(xí)。 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)往往來(lái)自于自身的學(xué)習(xí)成績(jī)或?qū)W習(xí)效果。

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