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重慶零基礎(chǔ)日語班(需要用到哪些語法)

日期:2023-05-18 14:20:14     瀏覽:302    來源:重慶新航道
核心提示:重慶零基礎(chǔ)日語班,選專業(yè)挑花了眼?還不來重慶日語培訓(xùn)看一看,仔細(xì)瞧瞧小編整理的內(nèi)容需要用到哪些語法,怎樣提高日語水平,學(xué)習(xí)日語從哪方面入手,日語等級考試。需要用到哪些語法發(fā)現(xiàn)小編已經(jīng)成了新華字典,中文

重慶零基礎(chǔ)日語班,選專業(yè)挑花了眼?還不來重慶日語培訓(xùn)看一看,仔細(xì)瞧瞧小編整理的內(nèi)容需要用到哪些語法,怎樣提高日語水平,學(xué)習(xí)日語從哪方面入手,日語等級考試。

需要用到哪些語法

發(fā)現(xiàn)小編已經(jīng)成了新華字典,中文的小編就不說了哈,日語小編在這里給大伙講一下,語法有點(diǎn)多,但是對于初學(xué)者寶寶來說,小編給的十個(gè)足夠打發(fā)一天的時(shí)間了。1.~ます、~ました、~ません、~ませんでした、動(dòng)詞+ます、名詞、形容詞+です”。2.名詞(時(shí))+に在表示時(shí)間的名詞后面接助詞“に”,表示動(dòng)作進(jìn)行的時(shí)間不以數(shù)字表示的時(shí)間不用接“に”。3.名(場所)+ヘ 行きます 去~來ます 來到~帰ります 回~4.疑問詞+も ~ません表示全面否定疑問詞代表范圍內(nèi)的事物。疑問詞:どこ(ヘ)、だれ、なに等5.名詞+を+他動(dòng)詞,助詞“を”表示他動(dòng)詞得目的或?qū)ο蟆?.名(場所)+で表示動(dòng)作的場所。7.“なん”和“なに”(1) 后面所接單詞的*個(gè)發(fā)音為“た”、“だ”、“な”行時(shí),用“なん”(2) 后面接量詞或相當(dāng)于量詞的詞匯時(shí),用“なん”(3) 除(1)、(2)外,用“なに”8.動(dòng)詞+ませんか”9.動(dòng)詞+ましょう在積極勸誘及邀請積極響應(yīng)時(shí)使用。例:ロビーで休みましょう。10.名(工具、手段)+で表示動(dòng)作的手段和方法。例:はしでごはんを食べます。小編不頭暈,您暈了的話找小編再給您一個(gè)不暈的。

怎樣提高日語水平

對于怎樣提高自己的日語水平,我覺得找一個(gè)能一起學(xué)習(xí),練習(xí)的人很重要。可以找同學(xué)或者日本交流生。可以與對方分享經(jīng)驗(yàn)與不足之處。當(dāng)然,對方也要抱著同樣的心態(tài)才行嘍。另外,1級考試聽力難度很大,多了解日本的風(fēng)俗。鍛煉自己思維也很重要。(就是得會(huì)猜)這個(gè)在聽力,閱讀等等環(huán)節(jié)都能起到關(guān)鍵作用。

重慶日語培訓(xùn)重慶日語培訓(xùn)

學(xué)習(xí)日語從哪方面入手

首先要學(xué)習(xí)五十音,五十音是最基礎(chǔ)的,還有一些日常寒暄語也是入門同時(shí)可以開始背的。學(xué)完五十音后就可以開始學(xué)習(xí)背最初級的一些單詞。慢慢再接觸最簡單的句型。三四級都很簡單的,就像*的學(xué)的拼音學(xué)識字一樣簡單的。

日語等級考試

日語等級考試是日本人所設(shè)立的一項(xiàng)母語為非日語的學(xué)習(xí)人員開設(shè)的一種日語能力的等級考試,具體是由日本國際交流基金會(huì)和日本國際教育支援協(xié)會(huì)共同舉辦的一場考試,旨在讓全世界范圍內(nèi)有志想學(xué)日語的人員有個(gè)最直觀的語言能力檢測。

需要用到哪些語法,怎樣提高日語水平,學(xué)習(xí)日語從哪方面入手,日語等級考試是不是瞬間有了目標(biāo)和靈感,還有問題就找小編!

學(xué)員評價(jià)ASK list

  • 李**評價(jià):新航道,朋友推薦來的,兒子特別想學(xué)日語,平時(shí)看日語動(dòng)漫眼珠都不帶轉(zhuǎn)的,嘴里也跟著念叨著,因兒子今天牙齒復(fù)診向?qū)W校請了假,從牙科醫(yī)院出來正好有時(shí)間就直奔這兒來了,以前叫這兒叫紐約紐約大廈,現(xiàn)在更名為金渝大廈了,就在解放碑步行街附近,特別好找,上36樓就到了新航道。一進(jìn)來就感覺到濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,教室一間一間的,干凈整潔,有的老師正在給學(xué)生上著課,工作人員熱情接待了我們,了解到我們的需求,立馬推薦了這兒的*老師唐老師,唐老師跟孩子交流了一會(huì)兒,給出了合理的建議與規(guī)劃,孩子特別喜歡,摩拳擦掌般的要我趕緊給他報(bào)名,
    手機(jī)號碼: 151****6774   評價(jià)時(shí)間: 2025-01-21
  • 未**評價(jià):學(xué)校位置在小龍坎立交附近,因?yàn)樽约合胍ッ绹x書,就來試聽一下,上了一節(jié)雅思試聽課,學(xué)校不會(huì)因?yàn)?是一塊錢試聽課,就冷落我,學(xué)校的氛圍很好,環(huán)境也雅觀大氣,老師特別熱情,很親切,不會(huì)讓人有緊張感。老師的教學(xué)也很有方法,深入淺出,富有趣味性,學(xué)習(xí)的過程中并不會(huì)有枯燥的感覺,老師會(huì)幫助我們保持注意力,提高學(xué)習(xí)效率。這次試聽課過后我想應(yīng)該會(huì)繼續(xù)在這里學(xué)習(xí),提高英語水平,希望以后有機(jī)會(huì)再來學(xué)校學(xué)習(xí),這是一次非常不錯(cuò)的體驗(yàn),感覺自己通過托??荚?去美國的機(jī)會(huì)大了很多
    手機(jī)號碼: 187****6516   評價(jià)時(shí)間: 2025-01-21
  • 未**評價(jià):弟弟一直是想去韓國留學(xué),*近在幫他看這方面的,有朋友推薦這家說老師非常專業(yè)讓我看看,所以就約了試聽課了解一下,老師確實(shí)很專業(yè)講課有耐心,口語正,弟弟聽了說可以,說老師教的學(xué)習(xí)方法很受用,而且老師很負(fù)責(zé)想在這邊上課,他還是很滿意,這個(gè)校區(qū)在解放碑紐約大廈36樓,坐輕軌地鐵都能到達(dá),還是很方便,校內(nèi)環(huán)境不錯(cuò),區(qū)域分得很細(xì),教室和休息區(qū)都區(qū)分開的,學(xué)習(xí)的環(huán)境舒適安靜,我覺得還是闊以。
    手機(jī)號碼: 136****7897   評價(jià)時(shí)間: 2025-01-21
  • 未**評價(jià):我是一名在校大三學(xué)生,因?yàn)橄胍鰢魧W(xué)嘛,沒有專業(yè)人員指導(dǎo),所以想找個(gè)機(jī)構(gòu)先了解一下留學(xué)的事宜,這家機(jī)構(gòu)是有個(gè)留過學(xué)的朋友推薦我過來的,環(huán)境干凈整潔,有學(xué)習(xí)氛圍,老師一對一授課,有封閉單人教室,也有團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的大教室,教學(xué)設(shè)施相對來說挺齊全的,老師都是從國外留學(xué)回來,水平也是相當(dāng)高的,這次課程我選的趙雅雯老師,口語一級棒!上課幽默風(fēng)趣, 不拖沓,我看到教室的隔墻玻璃上還有之前上課的筆記,瞬間激起了我想要學(xué)習(xí)的欲望,極力推薦
    手機(jī)號碼: 184****1155   評價(jià)時(shí)間: 2025-01-21
  • 張**評價(jià):我的英語一直是我的心頭大患,之前也去了別的補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí),但是沒有什么特別的效果,現(xiàn)在又準(zhǔn)備出國,于是朋友就推薦我去新航道重慶學(xué)校。他們學(xué)校的環(huán)境挺不錯(cuò)的,教室也挺寬敞的,里面各種設(shè)施也很齊全。老師都是個(gè)個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn),有著良好的語言功底。他們還很有耐心很負(fù)責(zé)任,不僅把英語知識傳授給我,還和我說了很多在國外的事情。后來通過學(xué)習(xí),我考過了考試,不錯(cuò)
    手機(jī)號碼: 182****2295   評價(jià)時(shí)間: 2025-01-21
  • 王**評價(jià):為家人出國讀研做準(zhǔn)備,本來想去某而某,結(jié)果發(fā)現(xiàn)它們關(guān)了很多店。又想去某某,發(fā)現(xiàn)學(xué)費(fèi)有點(diǎn)具體。找到新航道,價(jià)格感人,環(huán)境也還不錯(cuò),而且好像完全沒有收到大環(huán)境影響。到了才知道,這里是專門做留學(xué)外語的。線下學(xué)習(xí)有自習(xí)室,還省了筆自習(xí)室的錢。而且人家疫情期間有網(wǎng)課,這個(gè)也算是辦學(xué)的軟實(shí)力證明吧。\"陪太子讀書\"一起預(yù)約了一節(jié)試聽課。老師明知道我就是個(gè)人型掛件,也完全米有嫌棄,還給我講了一些日常旅行英語的小細(xì)節(jié)。OMG,有些人,仿佛有魔法,總是不知不覺讓你想學(xué)習(xí)!!
    手機(jī)號碼: 136****1808   評價(jià)時(shí)間: 2025-01-21

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