職業(yè)道德規(guī)范 1、心理師不得因求助者的性別、年齡、職業(yè)、民族、國籍、信仰、價值觀等任何因素歧視求助者。 2、心理師在關系建立以前,必須讓求助者了解心理工作的性質(zhì)和特點,這一工作可能的局限以及求助者自身的權(quán)利和義務。 3、心理師在對求助者進行工作時,應與求助者對工作的重點進行討論并達成一致建議,必要時還要達成書面協(xié)議。 4、心理師不得和求助者建立以外的其他關系,盡量避免雙重關系,更不得利用求助者對師的信任謀取私利,尤其不能對有非禮的言行。 5、當心理師認為自己不適合對某個求助者進行時,應向求助者做出明確的說明,并且本著對求助者負責的態(tài)度將其介紹給另一位的心理師或者。 6、心理師要始終嚴格遵守保密的原則。

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有人會說"我有一個做心理師的朋友,我可以找TA給我做心理"。當你去找你的心理師朋友要求做時,TA一定會拒絕你,如果同意了,說明你的師朋友很不專業(yè)。 心理師不同于其他職業(yè),主觀性太強,不像,哪個指標不對,告訴你吃什么藥,做什么手術(shù),注意什么,都是很客觀的指導,這樣的熟人礙于情分會更用心,會更好,然而,心理師卻必不如此。

學習心理師可以自己職業(yè)競爭的軟實力,讓自己在自己的職業(yè)生涯中更大的發(fā)展空間;也可以在人際交往中更加的自信,更好的處理人際關系;在面對困難或挫折的時候能夠更好的調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)。 學習心理師,可以更好的解決婚姻、家庭、子女問題。正確處理與子女、與親人的關系。 心理師可以繼續(xù)深造 學習心理師是有用的,但是僅僅學習心理師課程,考取師證書是不夠的,心理師是一個不斷完善、自我成長的職業(yè),心理師的繼續(xù)深造,是在個案上完善自己,實用性心理技術(shù),經(jīng)過不斷的學習深造心理師的個人成長。

心理師是一個錢途無量的職業(yè),擁有心理師證書后,可以去、、企事業(yè)、學校等眾多領域工作。心理師不但是一個受人尊重的行業(yè),而且也是高收入的代名詞;在從事心理師的工作中,你不但能夠不斷的進行自我,而且還能幫助別人的。

:心理師證考個需要多少錢 心理師是由部人才交流中心認證。心理師面對的對象是達到程度的人群。培訓只針對內(nèi)部人員。培訓還沒有證書。心理師作為一項職業(yè),已列入職業(yè)大典,心理師證書是職業(yè)書,由勞動*認證,持有證書者具有從事該項職業(yè)的資格。心理師面向的對象是社會大眾,服務范圍比較廣泛。

心理在意識層次進行,更其教育性、支持性和指導性,焦點在于找出已經(jīng)存在于來訪者自身的內(nèi)在因素,并使之發(fā)展;或在對現(xiàn)存條件分析的基礎上提供改進意見。心理工作是更為直接地針對某些有限的具體的目標而進行的。

心理師是幫助求助者化解自己內(nèi)心情緒的人。心理一般、主要的對象是健康人群或存在心理問題的人群。健康人群會面對許多家庭、擇業(yè)、求學、社會適應等問題,他們會期待做出的選擇,順利地度過人生的各個階段,求得自身能力發(fā)揮和尋求生活的良好。心理師可以從心理學的角度,提供中肯的發(fā)展,給出相應的幫助。

心理應具有一定的專業(yè)知識,要有相當?shù)暮?。人們都希望找多、技術(shù)好的給。單就心理這個行業(yè)來說,和資歷雖說重要,但年青與年老各有各的特點。年長的師豐富、能很快找到問題的癥結(jié),而師雖不及豐富者找到問題快,但也會找到,而且沒有化的,更靈活。 心理師資格認證 按職業(yè)要求,通過理論知識與技能操作考核合格的,由勞動社會*行政*頒發(fā)相應等級職業(yè)書》。此證書通用。 心理師合格 本職業(yè)各級別的鑒定都包括理論知識綜合和實際能力考核兩項內(nèi)容。 (1)理論知識綜合采用閉卷筆目從題庫中隨機提取,按評分。成績采用百分制,達60分以上者為合格。 (2)心理員和心理師實際能力考核,采用*組面試評定的進行,內(nèi)容包括:心理評估,案例分析,方案制定和交談。評分按百分制,達60分以上者為合格;心理師的實際能力考核,采用*組綜合評審進行,考生應提前三個月上報個人業(yè)績資料(著作、論文、專利和研究成果證書)和單位出具的推薦意見。 (3)單項成績合格者,成績保留2年。 (4)已具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)正高職稱,正在從事心理臨床和教學工作的人員可不參加理論知識綜合,由單位推薦并直接向*組提交個人業(yè)績資料申報心理師資格,由*組進行綜合評審。

:心理師證考個需要多少錢 適學人群1、大眾中的心理學愛好者,希望學習并應用心理學知識工作生活; 2、準專業(yè)群體,有志于在心理領域?qū)I(yè)成長的擬從業(yè)者。3、學(公共類相關專業(yè))、教育學(教育學、教育技術(shù)學、學前教育、特殊教育、社會體育等)、心理學(心理學、應用心理學)*的相關專業(yè)人員;4、學校的少先隊輔導員、團干部、心理健康輔導及班主任、任課或校外輔導員;5、青少年社會福利機構(gòu)、未成年犯管教的工作人員; 6、面向社會從事心理、心理的心理工作者; 7、已經(jīng)參加過心理師培訓、希望在青少年心理輔導方面進一步參加專項培訓的人員; 8、希望通過培訓預防、解決孩子心理問題的家長; 9、師范院校的在校學生;10、民政、婦聯(lián)、司法等從事關系協(xié)調(diào)等其他心理學工作者。