"研學(xué)指導(dǎo)師作為一個(gè)新職業(yè)出現(xiàn),是時(shí)代之勢(shì)、產(chǎn)業(yè)之需,不僅體現(xiàn)了文化、旅游、教育融合發(fā)展新趨勢(shì),也是社會(huì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以及社會(huì)分工的深化,在穩(wěn)就業(yè)任務(wù)艱巨的當(dāng)下具有重要現(xiàn)實(shí)意義。"浙江旅游職業(yè)校長(zhǎng)、浙江省文化和旅游發(fā)展研究院院長(zhǎng)杜蘭曉說(shuō),"研學(xué)指導(dǎo)師作為新職業(yè)擬納入新版職業(yè)分類(lèi)大典有助于就業(yè)的正規(guī)化,增強(qiáng)了研學(xué)從業(yè)人員的社會(huì)認(rèn)同度,起到促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、引領(lǐng)職業(yè)教育培訓(xùn)改革、推動(dòng)研學(xué)高發(fā)展等作用。"
新資訊:研學(xué) 考證入口研學(xué)指導(dǎo)師證書(shū)適考人群:適合考取研學(xué)指導(dǎo)師證書(shū)的人群有:已從事研學(xué)行業(yè)工作的人員,希望通過(guò)證書(shū)鞏固理論知識(shí);教育領(lǐng)域工作者,包括、教育顧問(wèn)等,他們可以通過(guò)研學(xué)指導(dǎo)師證書(shū),豐富自己的教學(xué)和手段,為學(xué)生提供更多元化的學(xué)習(xí);對(duì)研學(xué)感的人士,對(duì)研學(xué)有濃厚,希望從事該領(lǐng)域工作的人士,可以通過(guò)證書(shū)為自己的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
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目前研學(xué)指導(dǎo)師報(bào)名需要通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提交資料和費(fèi)用,采取線(xiàn)上的形式,但是網(wǎng)上沒(méi)有個(gè)人報(bào)名入口,不受理個(gè)人形式的報(bào)考,只接受機(jī)構(gòu)或組織統(tǒng)一申報(bào),考生需要先找的機(jī)構(gòu)提交報(bào)名資料,審核通過(guò)后開(kāi)通網(wǎng)課學(xué)習(xí),完成培訓(xùn)后參加線(xiàn)上統(tǒng)一,成績(jī)合格即可下發(fā)證書(shū)。
研學(xué)指導(dǎo)師證書(shū)的含金量是很高的,我們可以具體從以下方面進(jìn)行分析: 1、頒發(fā)*:研學(xué)指導(dǎo)師證書(shū)的頒發(fā)*是直屬事業(yè)單位,由電化教育館審核蓋章,證書(shū)可查,受到社會(huì)的廣泛認(rèn)可; 2、通用性:研學(xué)指導(dǎo)師證書(shū)在學(xué)員考取后可以在國(guó)內(nèi)任何地區(qū)就業(yè)使用,是通用的證書(shū); 3、權(quán)威性:研學(xué)指導(dǎo)師證書(shū)在研學(xué)教育行業(yè)中具備很高的權(quán)威性,有利于從業(yè)者就業(yè)求職。
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研學(xué)指導(dǎo)師證書(shū)的含金量?研學(xué)指導(dǎo)師證書(shū)的含金量還是相當(dāng)高的。證書(shū)是通用的并且長(zhǎng)期有效。研學(xué)指導(dǎo)師證書(shū)能證明持證者在研學(xué)領(lǐng)域具有一定的資歷和水平,可以作為從業(yè)人員上崗和用人單位招人的依據(jù)之一。
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就業(yè)前景?隨著教育的不斷推進(jìn)和人們對(duì)教育的不斷,研學(xué)已經(jīng)成為越來(lái)越多學(xué)校和學(xué)生的選擇。市場(chǎng)需求的不斷.
